20xx變色龍教學案例一-展示頁
2024-09-30 16:00本頁面
【正文】 我們不一定有他那樣直接接觸自然的時機，但是一樣可以通過書本去了解許多奇妙的生物。 教學準備：幻燈，課件 教學時間：2課時 第一課時 課時目標： 初讀課文，學習生字新詞，給課文分段，了解我們發(fā)現變色龍的過程?！ 〗虒W重難點： 了解變色龍的特點是全文的重點?！ 〗虒W設計： 教學時間：兩課時； 課時安排： 第一課時：初讀課文，給課文分段，學習生字新詞?！ ×私庾兩埖奶攸c。伺、棕是平舌音，剎的聲母是ch?！ 懽魈攸c：本文主要介紹變色龍的特點，作者巧妙的將它通過敘事的方式展示出來，顯得生動有趣。 教材分析： 主要內容：本文通過記敘了我們發(fā)現變色龍、打量變色龍、放回變色龍的過程，展示了變色龍的特點?！ {借課文中具體的語言文字，了解變色龍的特點，增強保護動物的意識。?變色龍?教學案例一 雙基目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ W會本課的9個生字，能用繪聲繪色和名副其實造句?！ ∷季S開展目標： 學習課文的寫作順序，學習如何觀察動物的特點。 文章主題：通過我們對待變色龍的態(tài)度，提醒人們保護動物?！ ”疚闹R點梳理： 字詞：藤注意是后鼻音，震、判注意是前鼻音。理解繪聲
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