【正文】 教學(xué)評估：滿分 5 分，自評分?jǐn)?shù) 5 分。初嘗跨越式教學(xué)工程。嚴(yán)格執(zhí)行了 “ 五個(gè)一 ” 工作要求，即：每周一篇讀書筆記、一篇課堂隨筆、每月一個(gè)案例剖析、每學(xué)期上 1 節(jié)公開課、完成一個(gè)小課題研究。落實(shí) “ 梯級名師培養(yǎng)工程 ” 。進(jìn)行 新老教師互相學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，列出學(xué)習(xí)菜單，指定必學(xué)書目及選學(xué)書目，自主學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。 （ 5）校本教研（滿分 15 分，自評得分 14 分） 重視教師讀書學(xué)習(xí)。 （ 2）課程建設(shè)（滿分 10 分，自評得分 9 分） 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足所有課程，除上好國家課程和地方課程外，還努力開發(fā)校本課程。 教學(xué)管理五項(xiàng)工作：滿分 90 分，自評得分 86 分。 學(xué)校建立和完善教學(xué)管理制度，教學(xué)管理五項(xiàng)工作實(shí)施方案。我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，聚力育人，力爭早日把子美外國語小學(xué)創(chuàng)辦成河南的示范校、窗口校。 子美小學(xué)成立五年多來，先后被評為 “ 河南省文明學(xué)校 ” 、 “ 河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校 ” 、 “ 河南省師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校 ”“ 河南省小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校 ” 、 “ 河南省防震減災(zāi)科普示范學(xué)校 ” 、 “ 河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位 ”“ 河南省教育變革榜 樣學(xué)校 ” 、 “ 鄭州市教育科研先進(jìn)單位 ”“ 鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校 ” 、“ 鞏義市十大素質(zhì)教育示范校 ”“ 鞏義市特色建設(shè)示范學(xué)校 ”“ 鞏義市校本教研品牌建設(shè)先進(jìn)學(xué)校 ” 等榮譽(yù)稱號(hào)。安全負(fù)責(zé)人經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，及時(shí)整改隱患，并做好記錄。完善安全應(yīng)急預(yù)案，制定切實(shí)可行的《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，提高廣大師生安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。加強(qiáng)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，有針對性地對所有教職員工和學(xué)生進(jìn)行安全教育。一樓大廳精心裝飾， 12位鞏義文化名人時(shí)刻提醒子美學(xué)子 “ 學(xué)身邊名人，做祖國棟梁 ” ；走廊是充滿子美特色的 “ 誦杜詩 讀經(jīng)典 以文化人 ”72 塊兒版面，時(shí)刻讓子美學(xué)生收到經(jīng)典文化的熏陶；二樓大廳的英語角，更是孩子們愛去的場所；科技沙龍、美術(shù)沙龍、讀書沙龍、棋藝沙龍、音樂沙龍是學(xué)生課外活動(dòng)的場所 ??學(xué)校還不斷完善墻壁文化，讓每一面墻壁都會(huì)說話，潛移默化的施教。 重視校園文化建設(shè)。 加強(qiáng)住宿部管理工作。 加強(qiáng)學(xué)校食堂管理。嚴(yán)格 遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，實(shí)行 “ 收支兩條線 ” 制度。 加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感。 （四）強(qiáng)化后勤工作，不斷改善辦學(xué)條件。 關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練，每學(xué)期組織學(xué)生體檢，利 用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生指標(biāo)達(dá)到上級的有關(guān)要求。 學(xué)校注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生健康成長。 2024 年 5 月，引 領(lǐng)教師學(xué)習(xí)高效課堂理念； 8 月，全校性地推進(jìn)高效課堂的構(gòu)建； 11 月，強(qiáng)力推進(jìn) “ 導(dǎo)學(xué)自主 ” 課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)。在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的英語課外活動(dòng)，如：英語歌曲大賽、英語短劇表演、英語廣播、口語交際訓(xùn)練、每日一句日常用語、學(xué)習(xí)新概念英語等。學(xué)校初步探索開展了閱讀考級活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，逐步形成了師生共同讀書，人人喜歡讀書的氛圍。 持之以恒構(gòu)建 “ 書香校園 ” ，扎扎實(shí)實(shí)抓 “ 讓書香溢滿校園 ” 活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持集體備課和聽評課制度，并通過各種檢查評比，在教學(xué)上真正形成了 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的新局面。學(xué)校堅(jiān)持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。 （三）實(shí)施素質(zhì)教育，深化高效課堂改革。 建校第一年 2024 年舉行了 “ 子美首屆 文化藝術(shù)節(jié) ” 、 2024 年舉行了 “ 陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和子美少年軍校首屆檢閱式 ” 、 2024 年舉行了 “ 第二屆文化藝術(shù)節(jié) ” ， 2024 年成功舉辦第二屆陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)， 2024 年成功舉辦第三屆文化藝術(shù)節(jié) —— 首屆英語藝術(shù)節(jié)， 2024 年，成功舉辦第三屆陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)。與此同時(shí)，學(xué)校對 4—— 6 年級全體學(xué)生進(jìn)行了 “ 學(xué)生行為姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練 ” ，在日常管理中開展評比，全面提升學(xué)生修養(yǎng)。自辦校以來，學(xué)生違法犯罪率為零。 根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，學(xué)校成立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí) 專題講座。 加強(qiáng)師德建設(shè)，依法執(zhí)教。在這種精神氛圍的陶冶下，教 師隊(duì)伍不斷發(fā)展、進(jìn)步。學(xué)校全體教職員工一視同仁，任何人不得例外。 注重打造人文和諧的教師文化，豐富教師的精神文化生活，建立民主的教師評價(jià)管理制度。 學(xué)校以鄧 小平理論和 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ” 等重要思想為指針，以全心全意為人民服務(wù)、辦人民滿意的教育為宗旨，以 “ 一切從兒童發(fā)展需要出發(fā)、為孩子一生幸 福奠基 ” 的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，在建校之初就制定了 “ 求真、揚(yáng)善、立美 ” 的校訓(xùn)；校 風(fēng)是：同心、同行、同樂；教風(fēng)是：樂業(yè)、敬業(yè)、立業(yè)；學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。 我校每年都組織優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送課，先后組織 30 多位教師到芝田、回郭鎮(zhèn)、魯莊、城區(qū)、夾津口等地送課，贏得了聽課教師的好評。形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)的開展，為教師的快速成長搭