人教版語文七上綜合性練習漫游語文世界word作文指導(參考版)
2024-12-03 02:25本頁面
【正文】 。 就這個話題而言，寫成“因事見理”的文章更好些。 題目要自擬，千萬不要錯把話題“這也是課堂”當作文章的題目，因為不符合題目自擬的要求?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，要寫得有波瀾，扣人心弦。敘事時要生動、形象?？傊鶕?jù)話題提示的內(nèi)容不僅開啟了思路，也能確定寫作的具體 內(nèi)容。根據(jù)話題的提示的內(nèi)容來看，我們可以寫網(wǎng)絡課堂，寫網(wǎng)絡給人們帶來的巨大信息，人們利用互聯(lián)網(wǎng)速度快、信息量大等特點學到豐富的知識，做到資源共享。我想凡是能給人以知識、教育、陶冶性情、增長才干、得到鍛煉的地方，都可以稱之為課堂。比如語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理等具體課堂內(nèi)容。什么是課堂？課堂有狹義和廣義之分。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 600 字。??擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！”這是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喚，也是作者的實踐所得，具有真實感。寫好這類文章不 僅要求學生有很好的觀察力，知識積累的能力，還要有一定的駕馭語言的能力。作者從公園、電視、商場等地方汲取語文學科的營養(yǎng)，作學習的有心人，體現(xiàn)了大語文觀，功夫在詩外的思想。 讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！ 簡評 本文作者采用擬人的手法，把文章寫得生動、活潑、可愛，充滿靈動、飄逸的色彩。 在人生求學的這個知識海洋里?！辈亮聊愕碾p眼，你會發(fā)現(xiàn)，語文就在我們的身旁。 語文好像一位出色的演員。 語文好像一個家，時刻給人溫馨。在電視上，看那一條條的經(jīng)典：“只溶在口，不溶在手。上面寫著： “小草正在熟睡，請勿打擾！”、“請不要踩我，我會痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。 語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個角落。搜索記憶，尋找記憶中的每一個背影?? 可是不搜不知道，一搜嚇一跳。 例文 2： “生活處處有語文”給我的啟示 中午閑來無事，獨坐教室一隅，偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書，輕輕地翻開她，猛然間，感到語文這兩個字是那樣熟悉，又是那樣陌生。另外文章在論證過程中除了以理服人之外，還能做到以情感人，通情達理，令人信服
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