【摘要】12指出詞語中的錯別字加以修改再接再勵走頭無路金榜提名通霄達旦完壁歸趙草管人名按排蘭球合飯談笑風聲請欣賞相聲《白字先生》你找出了街頭巷尾、熒屏報刊中哪些錯別字呢?例:“雞蛋”寫作“雞旦”。你能就街頭規(guī)范用
2024-12-12 03:54
【摘要】漫游語文世界一、語文活動目標:1.通過此次活動,使學生充分認識語文與生活的密切聯(lián)系,了解語文學習的資源和運用語文的機會無處不在,無時不有,初步嘗試在語文學習中溝通課堂內(nèi)外,課本內(nèi)外。2.引導學生搜集家庭,校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象,了解社會上語言文學不規(guī)范的現(xiàn)象,初步樹立民族共同語的規(guī)范意識。3.通過寫作練習,引導學生多角度地
2024-11-23 02:34
【摘要】嘉善新世紀學校溫永安綜合性學習漫游語文世界秋季吟秋聲一、詩山居秋暝唐·王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹
2024-11-30 20:23
【摘要】綜合實踐活動《漫游語文世界》說課稿——生活處處皆語文李建英一、說教材《漫游語文世界》是人教版七年級上學期第二單元的綜合性學習,也是七年級學生上初中后的第二次綜合性學習。編者之所以將其安排在此,意在讓學生通過這次活動明白:語文不僅存在于課堂上,更存在于廣闊的社會生活中,生活中處處有語文。二、說學
2024-12-13 00:14
【摘要】綜合實踐活動《漫游語文世界》教學設計李建英【活動目的】1、知識與能力:通過此次活動,使學生充分認識到語文與生活的密切聯(lián)系,了解語文學習的資源和運用語文的機會無處不在,無時不有,從而培養(yǎng)學生在生活中觀察語文、學習語文、運用語文的好習慣。培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力
2024-11-23 09:19
【摘要】綜合性練習《漫游語文世界》作文指導作文目標1、充分認識到語文與生活的密切聯(lián)系2、培養(yǎng)課外學習語文的興趣和愛好,養(yǎng)成在生活中時時處處學語文的良好習慣。3、學會搜集和運用生活中的鮮活的語言。4、認識到“生活的外延和語文的外延是相等的”。作文要求1、多角度地觀察生活,在豐富多彩的世界中追尋語文蹤跡。2、在社會的大舞臺中,語文無處不在
2024-12-03 02:25
【摘要】漫游語文世界綜合實踐活動:精彩標語欣賞?悄悄的來,悄悄的去.(閱覽室告示牌)?除了你的腳印,什么都別留下;除了你的記憶,什么都別帶走.(旅游勝地告示牌)?別碰我,我怕修?。ㄜ囄哺媸九疲﹥?yōu)秀對聯(lián)?哀怨托離騷,生而獨開詩賦立;?孤忠報楚國,余風波及漢湘人.?--寫給屈原?風聲雨聲讀書聲
2025-07-23 00:33
【摘要】切聯(lián)系,主動開發(fā)利用現(xiàn)實生活中的諸多的語文學習資源。同時了解社會上語言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象,初步樹立使用漢語的規(guī)范意識。、觀察討論、小組合作等多種活動方式,培養(yǎng)學生語言表達的能力和搜集、積累、整理、運用資料的能力。,引導學生多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式,寫出自己對社會生活中語言運用的獨特感受和真切體驗。
2024-11-21 16:05
【摘要】漫游語文世界之對聯(lián)俗稱對子,亦稱楹聯(lián),我國傳統(tǒng)上特有的文學體裁。一般把上下兩句字數(shù)相等,詞語對偶,音韻平仄對稱,內(nèi)容上相互關聯(lián)呼應,形式上彼此排比、對稱的兩句話組成的文體,稱為對聯(lián)。對聯(lián)具有詩的神韻,再加上優(yōu)美的書法,顯著的張貼,從而成為藝術中的藝術。介紹你所了解的有關對聯(lián)
【摘要】第一篇:漫游語文世界 漫游語文世界 【作文目的】 1、充分認識到語文與生活的密切聯(lián)系。 2、培養(yǎng)課外學習語文的興趣和愛好,養(yǎng)成在生活中時時處處學語文的良好習慣。 3、學會搜集和運用生活中的鮮...
2024-11-09 07:23
【摘要】第一篇:漫游語文世界 漫游語文世界 一、活動目的: 1、通過此次活動,使大家認識到語文與生活的密切聯(lián)系,了解語文學習的資源和運用語文的機會無處不在。 2、嘗試在語文學習中溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外...
2024-11-04 12:14
【摘要】第一篇:《漫游語文世界》 課題:綜合性學習活動《漫游語文世界》 潁上縣江店孜鎮(zhèn)中心學校語文教研組 年級:七年級科目:語文主備教師:江錄山授課教師:審核:語文組備課時間:2012年10月9日授課班...
2024-11-05 06:45
【摘要】第一篇:漫游語文世界教案 綜合實踐活動《漫游語文世界》教學設計 一、導語 師:同學們:我們從七年級開始,就進入了一個全新的語文世界,踏上了一次神奇的語文之旅。有人說,學語文很難,那是因為我們沒有...
【摘要】猜猜“我”是誰晶晶亮,透心涼。夏天的“涼”友,冬天的“火”伴。眾里尋她千百度,你要幾度就幾度。今年二十,明年十八。味道好極了!廣告詞的特點。,具有概括性。。真簡美讀你千遍不厭倦。(牛仔褲),出門去白面書生。(理發(fā)店),
2024-11-13 05:56
【摘要】第一篇:漫游語文世界的說課稿 一、說教材 《漫游語文世界》是人教版七年級上學期第二單元的綜合性學習,也是七年級學生上初中后的第二次綜合性學習。編者之所以將其安排在此,意在讓學生通過這次活動明白:語...