讀培養(yǎng)孩子觀察力的50種方法有感(參考版)
2024-09-29 19:06本頁面
【正文】 細細閱讀、獲益匪淺。而第五章中的培養(yǎng)觀察力的訓練方法則能夠為創(chuàng)新型的課堂提供參考，例如模仿表演訓練可以用于學習動物的生活習性的課堂中，其他的景物觀察訓練以及觀察分析訓練等都能被我們的課堂所借鑒。 第四章以及第五章向我們講述了觀察的方法以及培養(yǎng)觀察力的訓練方法。作為一位老師，我們要培養(yǎng)學生客觀地描述觀察到的事物的習慣。其次，要引導學生掌握觀察的順序，例如從上到下、從外到內(nèi)、從簡單到復雜，又或者是以時間的順序來觀察，以便準確地發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)或者變化規(guī)律。 第三章主要講述如何培養(yǎng)孩子的觀察技巧，許多培養(yǎng)方法是我們在小學科學教學中可以運用到的。最好的觀察氛圍是在和動植物有關(guān)的課堂中帶學生走進操場、花園中觀察，而不是簡單的以幾張多媒體照片作為學生的觀察對象，因為實物相比圖片更加能夠激發(fā)孩子觀察的欲望。 第二章講述了家長為孩子提供觀察源的重要性，一個好的觀察對象以及合適的觀察環(huán)境能為孩子創(chuàng)造一個良好的氛圍，讓孩子全身心地投入觀察。但是在教學中，我們不
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