讀《培養(yǎng)孩子觀察力的50種方法》有感-全文預(yù)覽
【正文】 也就顛覆了學(xué)生對(duì)石頭的認(rèn)識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就被激發(fā)起來了，也就有了觀察巖石的興趣，在興趣的引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠自發(fā)地進(jìn)行觀察，教學(xué)也能夠取得事半功倍的效果。 書本的第一章節(jié)介紹了激發(fā)孩子觀察興趣的方法，這一章中我認(rèn)識(shí)到了我們?cè)诮虒W(xué)中不能簡(jiǎn)單地讓學(xué)生去觀察一個(gè)對(duì)象，倘若學(xué)生對(duì)這個(gè)觀察對(duì)象沒有過多的興趣，他們就沒有去觀察的動(dòng)力。在教學(xué)中，我們不能局限于讓學(xué)生看，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要讓學(xué)生通過其他方面的感受進(jìn)行觀察，例如通過聽感覺尺子的震動(dòng)頻率，通過觸感覺材料的粗糙程度，通過嗅區(qū)分醋與酒精的區(qū)別。 首先我閱讀了本書的目錄，本書在緒論部分講述了觀察力的重要性以及孩子的觀察力是如何表現(xiàn)的。觀察也是小學(xué)科學(xué)教育中非常重要的一部分，因此我認(rèn)為這本書中的方法可以為小學(xué)科學(xué)教育提供一個(gè)很好的借鑒。 在緒論部分我認(rèn)識(shí)到了觀察不僅僅包括用眼睛看，還包括了視覺、聽覺、嗅覺、味覺以及觸覺，從這些方面的感受來接受周圍食物的信息。通過對(duì)學(xué)生這些觀察能力的培養(yǎng)，能夠使孩子善于
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