【正文】
課后小結: 。檢測天氣單詞的聽力理解和拼寫能力。 2) 看圖讀出句子和單詞,在四線三格線上書寫單詞,檢測四會單詞的掌握。如: I have an class on Sunday,檢測復習一周七天和科目的英語單詞。 ) 4. 課堂評價 (Assessment) 完成學生活動手冊的有關內容。 3. 趣味操練 (Practice) 1) 學生兩人一組,分角色表演對話。 6) 教師示范板書本課的四會生詞,讓學生觀察模仿,并在練習本上練習。然后教師讓學生回答問題:楊明跟體育明星說了些什么 ? 4) 根據(jù)學生回答問題的情況再適當播放幾次錄音,教師做適當?shù)闹v解直到多數(shù)學生明白會話的基本內容。最后教師問學生:吳先生根楊明在說些什么呢 ?我們來聽錄音。 2) 教師提問單個學生一個問題: Do you like sports, A?多問幾 個學生。 2) 教師提問問題,讓學生根