對干部培訓工作的研討(參考版)
2024-09-29 02:23本頁面
【正文】 第3頁 共3頁。關注點從干部“學了什么”轉移到干部“思考了什么、學會了什么”。組織、人事部門包括選派單位在選派干部參加各類學習培訓時，要給選派干部施加一定的學習壓力，這樣有利于激發(fā)干部學習動力，提高學習效果。從實踐看來，學習班的管理是嚴肅而認真的，學習氛圍是活潑而有序的。在集體狀態(tài)下人的自我約束和自我管理意識和能力在一定程度上是具有依賴性的，如果明確專人負責約束和監(jiān)督，則個體會放松自我約束和管理意識，相反給大家一個相對寬松的環(huán)境和氛圍，個體反而容易為了集體的榮譽而強化自我約束和管理意識和能力。當然這種模式要想取得實效必須是實事求是的貫徹和執(zhí)行，而不是走過場。這次培訓班的學習模式可以簡單的概
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