22用樣本估計總體教案2(參考版)

【摘要】用樣本估計總體面對數(shù)據(jù)，能正確的分析、處理數(shù)據(jù)，面對現(xiàn)實問題，能主動嘗試用數(shù)學(xué)的思維和方法去尋求解決問題的策略，提高分析問題和解決問題的能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，讓學(xué)生在合作中學(xué)會交流.引導(dǎo)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習慣.用數(shù)學(xué)的思維和方法解決實際問題.以學(xué)生合作探索活動為主.多媒體，

2024-12-02 22:22

必學(xué)三22用樣本估計總體(教案)(參考版)

【摘要】人教版新課標普通高中◎數(shù)學(xué)③必修用樣本估計總體教案A第1課時教學(xué)內(nèi)容§用樣本的頻率分布估計總體分布教學(xué)目標一、知識與技能1.通過實例體會分布的意義和作用.2.在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖

2025-04-20 01:18

22用樣本估計總體一(1)(參考版)

【摘要】用樣本估計總體第一課時知識探究(一):頻率分布表【問題】我國是世界上嚴重缺水的國家之一，城市缺水問題較為突出，某市政府為了節(jié)約生活用水，計劃在本市試行居民生活用水定額管理，即確定一個居民月用水量標準a，用水量不超過a的部分按平價收費，超出a的部分按議價收費.通過抽樣調(diào)查，獲得10

2024-11-24 23:52

湘教版數(shù)學(xué)九下用樣本估計總體2(參考版)

【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊用樣本估計總體教案二湘教版一、素質(zhì)教育目標（一）知識儲備點1．知道抽樣調(diào)查的合理性．2．知道當樣本越大時，對總體的估計越精確．3．會用樣本去估計總體，體會用樣本去估計總體的思想．4．能通過實驗明確不同樣本對總體的估計值也不同．5．會利用加權(quán)平均數(shù)．

2024-12-13 06:02

用樣本估計總體(2)(參考版)

【摘要】第十一章統(tǒng)計、統(tǒng)計案例第2課時用樣本估計總體考綱要求1．了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．2.理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標準差．3.能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差)，并給出合理的解釋．4.會用樣本

2025-05-16 12:11

用樣本估計總體(2)(參考版)

【摘要】用樣本估計總體考綱要求：1、了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．2、理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用，會計算標準差．3、能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差)，并給出合理的解釋．4、會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，

2025-05-16 12:11

用樣本頻率估計總體頻率(教案)(參考版)

【摘要】用樣本頻率估計總體頻率（教案）陳巴爾引入：我們本章學(xué)習的內(nèi)容是統(tǒng)計學(xué)，我們運用統(tǒng)計學(xué)解決一個具體問題，要分幾個步驟？首先是數(shù)據(jù)的收集，然后是數(shù)據(jù)的分析。我們之前的課程已經(jīng)學(xué)習了怎么收集數(shù)據(jù)，今天我們要開始學(xué)習怎么分析我們得到的數(shù)據(jù)，來解決一個實際問題。（看問題，圖片）面對這樣一個現(xiàn)狀，我們該如何節(jié)約用水？政府部門提了這么一個設(shè)想：（看問題）問題的提出：

2025-04-20 06:52

用樣本估計總體(參考版)

【摘要】基礎(chǔ)知識題型分類思想方法練出高分§用樣本估計總體知識梳理（1）通常我們對總體作出的估計一般分成兩種，一種是用.另一種是用.（2）在頻率分布直方圖中，縱軸表示

2025-08-19 01:13

用樣本估計總體(參考版)

【摘要】第2課時用樣本估計總體1．用樣本的頻率分布估計總體分布(1)頻率分布表與頻率分布直方圖頻率分布表和頻率分布直方圖，是從各個小組數(shù)據(jù)在樣本容量中所占比例大小的角度，來表示數(shù)據(jù)分布規(guī)律，它可以使我們看到整個樣本數(shù)據(jù)的頻率分布情況．基礎(chǔ)知識梳理(2)頻率分布折線圖連接頻率分布直方圖中

2025-08-04 16:55

sttaaa用樣本估計總體(參考版)

【摘要】前面我們研究了通過抽樣來收集數(shù)據(jù)的方法,了解了提高樣本代表性的一些具體方法,數(shù)據(jù)被收集后,必須從中尋找所包含的訊息,以便我們能通過樣本來估計總體樣本的特征直接反映了總體的特征,我們通常用樣本來頻率和素質(zhì)特征來評估總體的特征聯(lián)合國報告曾經(jīng)預(yù)言，21世紀淡水將成為全世界最緊張的自然資源。我國是一個水資源相對匱乏的國家，同時由于經(jīng)濟發(fā)展

2025-08-08 00:34

用樣本估計總體習題(參考版)

【摘要】用樣本估計總體習題課例1、一個口袋里有8個黑球和若干個白球，這些除了顏色以外，形狀大小都一樣，如果不許將小球倒出來，那么你能估計其中白球的數(shù)目嗎？小剛的方法是：從口袋中隨機摸出一球，記下其顏色，再把它放回袋中，不斷重復(fù)上述過程，他一共摸了400次，其中有115個黑球，因此他估計口袋中大約有20個白球。小明的方法是：利用

2025-05-16 12:11

用樣本估計總體(1)(參考版)

【摘要】用樣本估計總體用樣本估計總體?用樣本估計總體(兩種）：一種是：用樣本的頻率分布估計總體的分布。另一種是：用樣本的數(shù)字特征（平均數(shù)標準差等）估計總體的數(shù)字特征。用樣本的頻率分布估計總體分布一頻率分布圖和頻率分布直方圖二頻率分布折線圖和總體密度曲線三莖

2025-05-16 12:11

用樣本估計總體知識講解(參考版)

【摘要】用樣本估計總體【學(xué)習目標】，學(xué)會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征，從而恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布，，學(xué)會計算數(shù)據(jù)的標準差.，從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標準差，.【要點梳理】要點一、頻率分布的概念：DXDiTa9E3d，即求極差要點詮釋：頻率分布直方圖的特

2025-07-27 22:35

2_用頻率估計概率_教案2(參考版)

【摘要】用頻率估計概率教學(xué)目標：1、經(jīng)歷實驗、統(tǒng)計等活動過程，在活動中進一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識和能力。2、通過實驗，理解當實驗次數(shù)較大時實驗頻率穩(wěn)定于理論頻率，并據(jù)此估計某一事件發(fā)生的概率。3、通過動手實驗和課堂交流，進一步培養(yǎng)收集、描述、分析數(shù)據(jù)的技能，提高數(shù)學(xué)交流水平，發(fā)展探索、合作的精神。教學(xué)重點教學(xué)重點：通過實驗，理解當

2024-12-12 10:31

用樣本的頻率分布估計總體分布(2)(參考版)

【摘要】1.求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動范圍=2.決定組距與組數(shù)（將數(shù)據(jù)分組）3.將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4.列出頻率分布表.(填寫頻率/組距一欄)5.畫出頻率分布直方圖.組距：指每個小組的兩個端點的距離，組距組數(shù)：將數(shù)據(jù)分組，當數(shù)

2025-05-16 15:35

22用樣本估計總體教案2(專業(yè)版)

22用樣本估計總體教案2(留存版)

22用樣本估計總體教案2-文庫吧

22用樣本估計總體教案2-wenkub