23直線與平面垂直的性質(zhì)2(參考版)

【摘要】直線與平面垂直的性質(zhì)044，20212202160，麥慶一、教學(xué)目的（1）知識(shí)目標(biāo)：掌握直線和平面垂直的性質(zhì)定理。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：掌握直線和平面垂直的性質(zhì)定理：若a⊥α，b⊥α，則a∥b。（2）教學(xué)難點(diǎn)：性質(zhì)定理證明中反證法的學(xué)習(xí)和掌握，

2024-12-02 22:22

23直線與平面垂直的性質(zhì)2(參考版)

【摘要】直線與平面垂直的性質(zhì)第二章空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系武夷山一中張俊玲直線與平面垂直的判定定義法推論判定定理如果一條直線垂直于一個(gè)平面，那么它的平行線也會(huì)垂直于這個(gè)平面。如果一條直線垂直于一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線，那么此

2024-11-20 21:23

23直線與平面垂直的判定2(參考版)

【摘要】直線與平面垂直的判定人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》必修2第二章第三節(jié)華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黃麗玲一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握直線與平面垂直的定義（2）理解并掌握直線與平面垂直的判定定理（3）會(huì)判斷一條直線與一個(gè)平面是否垂直2.能力目標(biāo)（1）培

2024-12-02 22:22

23直線與平面垂直的性質(zhì)1(參考版)

【摘要】直線與平面垂直的性質(zhì)問(wèn)題提出？如何判定直線與平面垂直？，解決了直線與平面垂直的條件問(wèn)題；反之，在直線與平面垂直的條件下，能得到哪些結(jié)論？知識(shí)探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考1:如圖，長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中，棱AA1，BB1，CC1，DD1所在直線與底面ABCD的位置關(guān)系如何？它

2024-11-20 21:23

23直線與平面垂直的性質(zhì)1(參考版)

【摘要】《直線與平面垂直的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊(cè)第二章第三節(jié)第3課教材分析直線與平面垂直問(wèn)題是直線與平面的重要內(nèi)容，也是高考考查的重點(diǎn)，求解的關(guān)鍵是根據(jù)線與面之間的互化關(guān)系，借助創(chuàng)設(shè)輔助線與面，找出符號(hào)語(yǔ)言與圖形語(yǔ)言之間的關(guān)系把問(wèn)題解決。通過(guò)對(duì)有關(guān)概念和定理的概括、證明和應(yīng)用，使學(xué)生體會(huì)

2024-12-02 22:22

23平面與平面垂直的性質(zhì)2(參考版)

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)第二章空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系武夷山一中張俊玲αl.P:alal???????都有如果直線l與平面α內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們就說(shuō)直線l與平面α互相垂直，記作：l⊥α.溫故知新OAB??l畫(huà)法

2024-11-20 21:23

23平面與平面垂直的判定2(參考版)

【摘要】《平面與平面垂直的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊(cè)第二章第三節(jié)第2課教材分析直線與平面垂直問(wèn)題是直線與平面的重要內(nèi)容，也是高考考查的重點(diǎn)，求解的關(guān)鍵是根據(jù)線與面之間的互化關(guān)系，借助創(chuàng)設(shè)輔助線與面，找出符號(hào)語(yǔ)言與圖形語(yǔ)言之間的關(guān)系把問(wèn)題解決。通過(guò)對(duì)有關(guān)概念和定理的概括、證明和應(yīng)用，使學(xué)生體會(huì)

2024-12-02 22:22

23直線與平面垂直的判定2(參考版)

【摘要】?lP如果直線l與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們說(shuō)直線l與平面互相垂直，??記作．??l平面的垂線?直線l的垂面垂足回顧復(fù)習(xí)：旗桿與底面垂直生活中的線面垂直現(xiàn)象：大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線

2024-11-20 21:23

23直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)1(參考版)

【摘要】直線和平面垂直的判定與性質(zhì)（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念．2．直線和平面垂直的判定定理．3．線線平行的性質(zhì)定理（即例題1）．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．要善于應(yīng)用平移手法將分散的條件集中到某一個(gè)圖形中進(jìn)行研究，特別是輔助線的添加．2．講直線和平面垂直時(shí)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生把直線和平

2024-12-02 07:22

23直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)3(參考版)

【摘要】?jī)蓚€(gè)平面垂直的判定和性質(zhì)（三）●教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1．兩個(gè)平面互相垂直的判定．2．兩個(gè)平面互相垂直的性質(zhì)．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過(guò)本節(jié)教學(xué)，提高學(xué)生空間想象能力．2．通過(guò)問(wèn)題解決，提高等價(jià)轉(zhuǎn)化思想滲透的意識(shí)．3．進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．(三)德育

2024-12-02 22:22

23平面與平面垂直的性質(zhì)1(參考版)

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)無(wú)為縣第二中學(xué)胡婷婷普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教A版）數(shù)學(xué)必修2復(fù)習(xí)回顧找二面角的平面角說(shuō)明該平面角是直角。面面垂直的判定方法：1、定義法：2、判定定理：要證兩個(gè)平面垂直，另一個(gè)平面的一條垂線。只要在其中一個(gè)平面內(nèi)找到（線面垂直?面面垂直）探究新知

2024-11-20 21:23

23平面與平面垂直的性質(zhì)1(參考版)

【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)無(wú)為二中胡婷婷一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）使學(xué)生掌握平面與平面垂直的性質(zhì)定理及證明；（2）了解性質(zhì)定理的作用并能運(yùn)用性質(zhì)定理解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、過(guò)程與方法（1）讓學(xué)生在觀察物體模型的基礎(chǔ)上，進(jìn)行操作確認(rèn)，獲得對(duì)性質(zhì)定理正確性的認(rèn)識(shí)；（2）性質(zhì)定理的推理論證。3、

2024-12-02 22:22

直線與平面垂直的性質(zhì)(參考版)

【摘要】?田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳甘敬ab一、教材分析三、教法分析二、目標(biāo)分析四、學(xué)法分析五、過(guò)程設(shè)計(jì)六、評(píng)價(jià)分析一、教材分析1、教材的地位與作用：2、教學(xué)的重點(diǎn)：3、教學(xué)的難點(diǎn)：直線與平面垂直的性質(zhì)定理及轉(zhuǎn)化思想的滲透。直線與平面垂直性質(zhì)定理的證明。本堂課是人教版《數(shù)學(xué)

2025-05-14 21:36

23直線與平面垂直的判定3(參考版)

【摘要】生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入一條直線與一個(gè)平面垂直的意義是什么？引入新課AαB旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條過(guò)點(diǎn)B的直線垂直．與地面內(nèi)任意一條不過(guò)點(diǎn)B的直線B1C1也垂直．

2024-11-20 21:23

直線、平面垂直的性質(zhì)(參考版)

【摘要】直線、平面垂直的性質(zhì)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5課前自主預(yù)習(xí)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識(shí)探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考

2024-10-02 17:30

23直線與平面垂直的性質(zhì)2(已修改)

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