【摘要】直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)問(wèn)題提出?如何判定直線(xiàn)與平面垂直?,解決了直線(xiàn)與平面垂直的條件問(wèn)題;反之,在直線(xiàn)與平面垂直的條件下,能得到哪些結(jié)論?知識(shí)探究(一)直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理思考1:如圖,長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中,棱AA1,BB1,CC1,DD1所在直線(xiàn)與底面ABCD的位置關(guān)系如何?它
2024-11-20 21:23
【摘要】直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)第二章空間點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系武夷山一中張俊玲直線(xiàn)與平面垂直的判定定義法推論判定定理如果一條直線(xiàn)垂直于一個(gè)平面,那么它的平行線(xiàn)也會(huì)垂直于這個(gè)平面。如果一條直線(xiàn)垂直于一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線(xiàn),那么此
【摘要】《直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版新教材高二數(shù)學(xué)第二冊(cè)第二章第三節(jié)第3課教材分析直線(xiàn)與平面垂直問(wèn)題是直線(xiàn)與平面的重要內(nèi)容,也是高考考查的重點(diǎn),求解的關(guān)鍵是根據(jù)線(xiàn)與面之間的互化關(guān)系,借助創(chuàng)設(shè)輔助線(xiàn)與面,找出符號(hào)語(yǔ)言與圖形語(yǔ)言之間的關(guān)系把問(wèn)題解決。通過(guò)對(duì)有關(guān)概念和定理的概括、證明和應(yīng)用,使學(xué)生體會(huì)
2024-12-02 22:22
【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)無(wú)為縣第二中學(xué)胡婷婷普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教A版)數(shù)學(xué)必修2復(fù)習(xí)回顧找二面角的平面角說(shuō)明該平面角是直角。面面垂直的判定方法:1、定義法:2、判定定理:要證兩個(gè)平面垂直,另一個(gè)平面的一條垂線(xiàn)。只要在其中一個(gè)平面內(nèi)找到(線(xiàn)面垂直?面面垂直)探究新知
【摘要】直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)044,20212202160,麥慶一、教學(xué)目的(1)知識(shí)目標(biāo):掌握直線(xiàn)和平面垂直的性質(zhì)定理。(2)能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn):掌握直線(xiàn)和平面垂直的性質(zhì)定理:若a⊥α,b⊥α,則a∥b。(2)教學(xué)難點(diǎn):性質(zhì)定理證明中反證法的學(xué)習(xí)和掌握,
【摘要】直線(xiàn)和平面垂直的判定與性質(zhì)(一)一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.直線(xiàn)和平面垂直的定義及相關(guān)概念.2.直線(xiàn)和平面垂直的判定定理.3.線(xiàn)線(xiàn)平行的性質(zhì)定理(即例題1).(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.要善于應(yīng)用平移手法將分散的條件集中到某一個(gè)圖形中進(jìn)行研究,特別是輔助線(xiàn)的添加.2.講直線(xiàn)和平面垂直時(shí),應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生把直線(xiàn)和平
2024-12-02 07:22
【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)第二章空間點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系武夷山一中張俊玲αl.P:alal???????都有如果直線(xiàn)l與平面α內(nèi)的任意一條直線(xiàn)都垂直,我們就說(shuō)直線(xiàn)l與平面α互相垂直,記作:l⊥α.溫故知新OAB??l畫(huà)法
【摘要】平面與平面垂直的性質(zhì)無(wú)為二中胡婷婷一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生掌握平面與平面垂直的性質(zhì)定理及證明;(2)了解性質(zhì)定理的作用并能運(yùn)用性質(zhì)定理解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、過(guò)程與方法(1)讓學(xué)生在觀(guān)察物體模型的基礎(chǔ)上,進(jìn)行操作確認(rèn),獲得對(duì)性質(zhì)定理正確性的認(rèn)識(shí);(2)性質(zhì)定理的推理論證。3、
【摘要】?田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳甘敬ab一、教材分析三、教法分析二、目標(biāo)分析四、學(xué)法分析五、過(guò)程設(shè)計(jì)六、評(píng)價(jià)分析一、教材分析1、教材的地位與作用:2、教學(xué)的重點(diǎn):3、教學(xué)的難點(diǎn):直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理及轉(zhuǎn)化思想的滲透。直線(xiàn)與平面垂直性質(zhì)定理的證明。本堂課是人教版《數(shù)學(xué)
2025-05-14 21:36
【摘要】生活中有很多直線(xiàn)與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線(xiàn)與平面垂直的實(shí)例實(shí)例引入一條直線(xiàn)與一個(gè)平面垂直的意義是什么?引入新課AαB旗桿AB所在直線(xiàn)與地面內(nèi)任意一條過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)垂直.與地面內(nèi)任意一條不過(guò)點(diǎn)B的直線(xiàn)B1C1也垂直.
【摘要】直線(xiàn)、平面垂直的性質(zhì)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5課前自主預(yù)習(xí)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識(shí)探究(一)直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理思考
2024-10-02 17:30
【摘要】?lP如果直線(xiàn)l與平面內(nèi)的任意一條直線(xiàn)都垂直,我們說(shuō)直線(xiàn)l與平面互相垂直,??記作.??l平面的垂線(xiàn)?直線(xiàn)l的垂面垂足回顧復(fù)習(xí):旗桿與底面垂直生活中的線(xiàn)面垂直現(xiàn)象:大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線(xiàn)
【摘要】《直線(xiàn)與平面垂直的判定》的教案馬勉20212202120教材:人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(A版)》必修2一、教學(xué)目標(biāo),從熟知的生活中的事物中提煉、概括出直線(xiàn)與平面垂直的定義和判定定理,進(jìn)而結(jié)合圖形用抽象化的數(shù)學(xué)語(yǔ)言總結(jié)、表述出直線(xiàn)與平面垂直的判定定理;,操作確認(rèn),歸納直
【摘要】直線(xiàn)與平面垂直第三課時(shí)性質(zhì)定理一、復(fù)習(xí)1。直線(xiàn)和平面垂直的定義直線(xiàn)和平面相交,并且和這個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線(xiàn)都垂直。2。直線(xiàn)和平面垂直怎樣判斷?判定定理:如果一個(gè)條直線(xiàn)和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線(xiàn)都垂直,那么這條直線(xiàn)垂直于這個(gè)平面.線(xiàn)線(xiàn)垂直線(xiàn)面垂直線(xiàn)面垂直定義或判定定理
2024-11-14 21:43
【摘要】直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)問(wèn)題提出?如何判定直線(xiàn)與平面垂直?,解決了直線(xiàn)與平面垂直的條件問(wèn)題;反之,在直線(xiàn)與平面垂直的條件下,能得到哪些結(jié)論?知識(shí)探究(一)直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)定理思考1:如圖,長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中,棱AA1,BB1,CC1,DD1所在直線(xiàn)與底面ABCD的位置關(guān)系如何?它們
2024-11-25 01:12