【摘要】第四節(jié)氨硝酸硫酸第1課時(shí)氨課后訓(xùn)練案鞏固提升98980079用一充滿氨氣的燒瓶做噴泉實(shí)驗(yàn),當(dāng)水充滿整個(gè)燒瓶后,燒瓶?jī)?nèi)的氨水中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是(按標(biāo)準(zhǔn)狀況下計(jì)算)()mol·L-1mol·L-1mol·L-1
2024-12-02 22:14
【摘要】第2課時(shí)濃硫酸的特性課后訓(xùn)練案鞏固提升A組,既簡(jiǎn)單又可靠的方法是()解析:常溫下濃硫酸和稀硫酸都不能與銅反應(yīng),無法區(qū)別。向兩種酸中加入鋅片二者都反應(yīng):濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2,稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生H2,可以區(qū)別,但不是最簡(jiǎn)單、最好的方法。只有C是利用了濃硫酸有脫水性而稀硫酸沒有脫
2024-12-02 23:16
【摘要】第四節(jié)硫酸、硝酸和氨【鞏固教材-穩(wěn)扎穩(wěn)打】1.在常溫下,下列兩種氣體混合時(shí)能出現(xiàn)白霧的的是()A.HCl和NH3B.H2S和SO2C.純HNO3與NH3D.NH3和H2O2.對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是
2024-12-07 12:24
【摘要】第四節(jié)氨硝酸硫酸河北省宣化縣第一中學(xué)欒春武1、為什么在氨氣泄漏現(xiàn)場(chǎng)會(huì)寒氣逼人?2、消防隊(duì)員應(yīng)該如何除去白茫茫的氨氣?3、附近居民怎樣做才能避免受傷?液氨氣化吸收熱量噴水,使氨氣轉(zhuǎn)化為氨水防化兵在水幕的保護(hù)下,一點(diǎn)一點(diǎn)接近氨氣罐用濕毛巾捂住鼻孔呼吸,盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)1、氮的固定:
2025-08-04 13:41
【摘要】第四節(jié)氨硝酸硫酸整體設(shè)計(jì)從容說課本節(jié)課是典型的元素化合物知識(shí),它是在初中有關(guān)硫酸的知識(shí)基礎(chǔ)上更深入地學(xué)習(xí)有關(guān)硫酸的知識(shí),硫酸是重要的基本化工產(chǎn)品之一,它既具有酸的通性,又有自身的特殊性。初中主要學(xué)習(xí)了稀硫酸的一些性質(zhì),因此在這一節(jié)中主要側(cè)重于學(xué)習(xí)濃硫酸的吸水性、脫水性以及氧化性。對(duì)于這一節(jié)應(yīng)該重視與初中的聯(lián)系,本節(jié)通過“思考與
2024-12-13 03:08
【摘要】高一化學(xué)必修1導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)小組:第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨硝酸硫酸第一課時(shí)氨【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】~99頁“氨”部分,熟悉課本的基礎(chǔ)知識(shí),有疑問的用紅色筆做好疑難標(biāo)記。,將預(yù)學(xué)中不能解決的問題填寫到后邊“我的疑問”欄?!绢A(yù)學(xué)案】自主學(xué)
2025-08-08 03:27
【摘要】必修1第四章第四節(jié)氨硝酸硫酸?目標(biāo)定位?1、掌握氨、硝酸、硫酸及銨鹽的性質(zhì)。?2、掌握氨的實(shí)驗(yàn)室制法。?3、了解硫酸硝酸及氨的用途。?4、掌握氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)及氨氣的檢驗(yàn)方法。一、氨杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏?2022年4月20日上午10時(shí),
2024-08-27 01:05
【摘要】第四章第四節(jié)第2課時(shí)(硫酸和硝酸的氧化性)一、選擇題1.下列敘述或操作中正確的是()A.稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿著量筒壁慢慢的注入盛有水的量筒中,并不斷攪拌B.濃硫酸具有氧化性,稀硫酸無氧化性C.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用干布拭去,再用水沖洗D.濃硫酸與銅反應(yīng)中,被氧化和被還原的物質(zhì)的“物質(zhì)的量”之比
2024-12-02 20:21
【摘要】氨銨鹽弗里茨·哈伯天使與魔鬼的化身1904年,哈伯開始研究合成氨的工業(yè)化生產(chǎn),并于1909年獲得成功,成為第一個(gè)從空氣中制造出氨的科學(xué)家。使人類從此擺脫了依靠天然氮肥的被動(dòng)局面,加速了世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展。哈伯也從此成了世界聞名的大科學(xué)家。為表彰哈伯的這一貢獻(xiàn),瑞典科學(xué)院把1918年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了
2024-11-22 07:26
【摘要】第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能。。、強(qiáng)氧化性和制取硝酸的原理。過程與方法、分析、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),提高觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、思維和自學(xué)能力。,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和運(yùn)用知識(shí)的能力、觀察能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀、稀硝酸性質(zhì)的差異,使學(xué)生進(jìn)一步理解量變引起質(zhì)變的規(guī)律,幫助學(xué)生樹立起辯證唯物主義的世界觀。
2024-12-12 12:25
【摘要】第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能;掌握濃硫酸的特性及強(qiáng)氧化性。;培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出可能的規(guī)律的能力。過程與方法,分析其可能有的性質(zhì),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,探索新知識(shí)的欲望,且在實(shí)驗(yàn)研究中培養(yǎng)求實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)?!Y(jié)構(gòu)分析、推測(cè)可能的性質(zhì)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察
2024-12-13 15:10
【摘要】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)硫酸硝酸和氨課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)了解硝酸、濃硫酸的特性及氨及銨的性質(zhì);二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(一)思考與交流:1、硫酸、硝酸、鹽酸的組成特點(diǎn)?酸的分類:2、酸的通性有哪些?3、實(shí)驗(yàn)室制H2用什么酸?為什么?(二)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反
2024-12-12 08:12
【摘要】硫酸家石油發(fā)展水平的標(biāo)志家石油發(fā)展水平的標(biāo)志化學(xué)工業(yè)發(fā)達(dá)水平的標(biāo)志家石油發(fā)展水平的標(biāo)志化學(xué)工業(yè)發(fā)達(dá)水平的標(biāo)志H2SO4(?。┠承}堿堿性氧化物氫前金屬指示劑變色酸堿指示劑希望大家仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)中氣體、液體、固體的現(xiàn)象,看看能否發(fā)
2024-11-21 13:18
【摘要】第3課時(shí)蒸餾和萃取課后訓(xùn)練案鞏固提升A組,下列操作不正確的是(),并放入幾粒沸石,下口出,無明顯現(xiàn)象解析:冷卻水的流向下進(jìn)上出時(shí),與氣流方向相反,氣流由上至下所處的溫度越來越低,冷凝效果好。答案:C,所選用的方法或儀器
2024-12-02 22:16
【摘要】第2課時(shí)過濾和蒸發(fā)課后訓(xùn)練案鞏固提升A組CuSO4·5H2O中的沙子,必要的實(shí)驗(yàn)操作為()過濾蒸發(fā)結(jié)晶溶解過濾過濾蒸餾過濾分液解析:沙子難溶于水,故可過濾除去,然后蒸發(fā)結(jié)晶重新得到膽礬晶體。答案:A