【正文】 。危機(jī)時(shí)，理智總顯得那么重要。 ：旅途中，友情總顯得那么珍貴。（ 2 分）③從主旨上，不能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)老師與在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有重大貢獻(xiàn)作對(duì)比，說明不要被暫時(shí)的不順而嚇倒，要堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗。 (三點(diǎn)即可滿分 ) （ 4）這樣安排是非常合理的（ 2分）：①?gòu)膬?nèi)容上，豐富了文章內(nèi)涵，真實(shí)全面地展現(xiàn)了陳景潤(rùn)的生活和性格。③卓越貢獻(xiàn)：攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”中的“ 1+2”。①有理想有追求：在身體極度虛弱的情況下他仍然不放棄研究那高深的理論，他要不惜一切地去努力摘取那顆數(shù)學(xué)明珠。Ｄ被譽(yù)為篩法的“光輝的頂點(diǎn)”應(yīng)是“陳氏定理”。由下一段廈門校長(zhǎng)的“聽到意見之后，非常吃驚。解析：Ａ瘦削、弱小、內(nèi)向，家庭條件差是他受欺負(fù)的原因，演算數(shù)學(xué)習(xí)題占去了他大部分的時(shí)間，成為他唯一的樂趣。 （觀點(diǎn)明確 2分，結(jié)合文本內(nèi)容 2分，分析恰當(dāng) 4分，言之成理即可） 四、 12 （ 1） CE ，選Ｅ得 3分，選Ｃ得 2分，選Ａ得 1分。 ② 小說寫奧士高納大爺在趕集路上撿到 — 根繩子，因而被冤家誣告，又受到眾人奚落，以致憂郁而死，主要內(nèi)容是圍繞這個(gè)老實(shí)人而展開的，以“老實(shí)人的故事”為題，可與小說的內(nèi)容更吻合。 觀點(diǎn)二：以“老實(shí)人的故事”為題 合適。如果以“老實(shí)人的故事”為題，小說的行文線索就不夠明晰，情節(jié)銜接就不自然。 ② 小說以“繩子”為線索，布置全局，結(jié)構(gòu)全文。（ 2分） （ 4）觀點(diǎn)一：以“老實(shí)人 的 故事”為題不合適。（ 2分） ②將奧士高納大爺置于一個(gè)特定的生活環(huán)境中，在群體精神麻木的思想狀態(tài)下，圍繞著誠(chéng)實(shí)與說謊這一矛盾沖突，充分展示奧士高納大爺?shù)男愿裉攸c(diǎn) 。（ 2分） ③這三股力量匯集一起，形成一種無(wú)形的羅網(wǎng)，而其核心又是社會(huì)的道德墮落、愚昧的偏見和可怕的習(xí)慣勢(shì)力。（答 E得 3分，答 C得 2分，答 A得 1分；答 B、 D不得分） （ 2）①小說中置奧士高納大爺于死地的力量有三種：一是馬具商的誣告，二是鄉(xiāng)政府的審問，三是周圍群眾的奚落。 B.“奧士高納大爺?shù)乃啦皇巧鐣?huì)道德墮落的必然悲劇，而是馬具商與他個(gè)人糾葛和他個(gè)人性格悲劇所造成的必然結(jié)果”錯(cuò)誤，奧士高納大爺?shù)乃啦皇邱R具商與他個(gè)人糾葛和他個(gè)人性格悲劇所造成的必然結(jié)果，而是社會(huì)道德墮落的必然悲 劇。 （ 4分，意思對(duì)即可） 9.（ 6分） 表達(dá)了詩(shī)人雄心勃勃，渴望建功立業(yè)的思想感情（ 3分）?？妥訛檫吶缐训木跋蠖?驚 ” ：漢家大營(yíng)中，笳鼓聲聲，震天動(dòng)地；邊塞地區(qū)萬(wàn)里寒光，積雪連綿，曙色朦朧，旌旗高高飄揚(yáng)；雖然烽火連天，但漢家大營(yíng)穩(wěn)如磐石，異常雄壯。到鄭濂的弟弟鄭濤與堂弟鄭泳、鄭澳、鄭湜，向哥哥鄭濂、鄭源陳述建議，共同對(duì)《家范》進(jìn)行增刪，（最終）確定為一百六十八則，刻印推行。（鄭氏）從鄭文融到鄭渶，都因?yàn)椋☉{ 借）淳厚的品行而著稱于世。使者到來(lái)，打開看到的全是經(jīng)史書籍，丟下另一半未打開，才免于禍患，人們認(rèn)為是崇高品行感應(yīng)的結(jié)果。燕兵入侵時(shí)，有人告發(fā)建文帝藏匿在他家，（燕）派人到他家搜索。從前，鄭渶曾經(jīng)在元朝做官擔(dān)任浙江行省宣使主持家族事務(wù)幾年。不久，又辭官離去。后來(lái)又征召了鄭濂的弟弟鄭沂，有平民出生選拔進(jìn)禮部尚書，一年多時(shí)間，就做了官。太祖說： “ 那個(gè)鄉(xiāng)里也效仿鄭氏家法治家。鄭濂去世后，他的弟弟鄭渶繼掌家族。 十九年，鄭濂因犯事應(yīng)當(dāng)被捕，堂弟鄭洧說： “ 我們家是被稱重義的門第，先代有哥哥代替弟弟去死的，我能不能代哥哥 去死呢？ ” 到獄吏那謊稱自己有罪，被斬于市。南靖民眾作亂，受欺騙的有幾百家，鄭湜向諸位將領(lǐng)說明情況，全部釋放免去這些人的罪責(zé)。鄭湜舉薦同郡的王應(yīng)等五人，都被授予參議的職位。 ” 二人爭(zhēng)著進(jìn)監(jiān)獄。當(dāng)時(shí)鄭濂在京師，接到他對(duì)他說：“ 吾是家中管事的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)罪責(zé)。當(dāng)時(shí)富貴人家多因?yàn)楂@罪而使宗族傾覆，而鄭氏面對(duì)幾千次的指責(zé)卻能夠獨(dú)自保全。鄭濂到京城，太祖向他詢問治家長(zhǎng)久的方法；（太祖）賜給他水果，鄭濂拜謝賞賜后把水果藏在懷里回家，剖分給家人。鄭氏家法規(guī)定，每代由一個(gè)人主持家政。 鄭濂，字仲德，浦江人。 考點(diǎn)：文言文的翻譯能力 解析：（ l）得分點(diǎn)“故”為“原來(lái)” “ 謝”為“推辭”，各 1分，語(yǔ)句通順 2分。不久，又辭官離去。也不屬于“孝弟敦行”。 2021—— 2021學(xué)年度第一學(xué)期期末考試 高二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科試卷答案 一 1． C“沒有任何功利目的”有誤，原文說“但有生活方面的 功利意識(shí)潛入在其中” 2． D “因其丑陋的形態(tài)常被視為一種威力的象征”，強(qiáng)加因果 3． B 原文的表述為“民間大眾所賦予它的造型思維方式和特定的深層寓意內(nèi)涵 ,卻一直不變地流傳至今” 二 （一） ： A 考點(diǎn)：常見文言實(shí)詞的用法 解析：完，根據(jù)上下文語(yǔ)境應(yīng)為“保全”。加油！呷呷！” 評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。小狗、小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興；小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒學(xué)會(huì)，很苦惱。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。 _____ _____ 六、寫作 (60分 ) 18. 閱讀下面材料寫一篇作文。（ 6分） 冬日里，陽(yáng)光總顯得那么可愛。 ⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨(dú)的反抗者。 ③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。 （ 5分） ①賈寶玉是個(gè)貴族公子。 ① 精確地克敵制勝，才能把謠言的破壞性和危害性降低到最小程度 ② 掌握其作為一種特殊細(xì)胞的生長(zhǎng)與繁殖規(guī)律，才能夠找到應(yīng)對(duì)之策 ③ 特別是要分析和掌握謠言作為一種特殊輿論其產(chǎn)生和傳播的規(guī)律 ④ 正如解決癌癥問題，必須認(rèn)識(shí)到癌細(xì)胞首先是一種細(xì)胞 ⑤ 對(duì)于謠言這種輿論的癌細(xì)胞，就要因時(shí)因地，運(yùn)用不同的輿論武器，搶時(shí)間 ，爭(zhēng)陣地，奪取輿論高峰 ⑥ 而必須拿起輿論的武器 A．④⑤②⑥③① B．⑥③④②⑤① C．④②⑤⑥③① D．⑥③②④⑤① 16. 某班學(xué)生在討論“說不盡的賈寶玉”時(shí)，從不同角度簡(jiǎn)要地闡述了他們對(duì)賈寶玉的認(rèn)識(shí)。 D．對(duì) NBA的了解，與生俱來(lái)的好口才，以及他風(fēng)靡全球的搞怪天賦，毫無(wú)疑問，將會(huì)使奧尼爾為我們帶來(lái)一場(chǎng)精彩的球賽解說。 C．水污染加大了水資源短缺。 14．下列各句中， 沒有 語(yǔ)病的一句是（ ）（ 3分） A．空腹 大量吃糖，人體短時(shí)間內(nèi)不能分泌足夠的胰島素來(lái)維持血糖的正常值，使血液中的血糖驟然升高容易導(dǎo)致眼疾的出現(xiàn)。 C． 我最討厭那些背后搬弄口舌、 期期艾艾 ． ． ． ． 的小人，每有所遇，則避之如水火。（ 8分） 第 Ⅱ卷 表達(dá)題 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用 (20分 ) 13． 下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A. 該單位的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求自己，廉潔奉公，以身作則，于是 上行下效 ． ． ． ． ，到處顯出蓬勃的生機(jī)。（ 6分）