班主任心理輔導技巧讀后感(參考版)
2024-09-28 15:10本頁面
【正文】 一百個班主任有一百種與學生相處之道，心理輔導亦是如此，然而如何才能科學地，有技巧地對學生心理進行健康輔導呢，班主任心理輔導工作任重道遠。由此，形成了共識，并化作自身的實際行動，那就是：當前要學好知識，打好基礎，樹立崇高的理想，以堅強的意志和奮發(fā)向上的精神，揚起理想的風帆。” 通過班會的集中發(fā)言，每個同學都講了自己對實現自我價值的認識?！? 某某同學對如何實現自我價值提出了自己的見解，她說。這個志向就是你平時生活、學習的目的?！? 某某同學以樸實的語言表達自己的想法。 以“實現自我價值”為主題的班會，因為選擇了學生思想中熱點問題，激起了他們參與的積極性，發(fā)言熱烈，情緒振奮，對發(fā)言者精彩的表達，報以贊美的掌聲。在我們國家，正像江澤民總書記在《關于教育問題的談話》中所強調的：“社會主義改革開放和現代化建設，為年輕一代的成長提供了廣闊的舞臺，只要他們有為祖國、為人民貢獻青春的志向，滿腔熱情地投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去，認真學習和掌握實踐知識與技能，把自己的聰明才智奉獻給祖國和人民
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