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班主任突圍讀后感(參考版)

2024-09-28 14:50本頁面
  

【正文】 還是茍全性命于亂世呢。正如高爾基所說:“社會,我們只能適應(yīng)它。然而,讀完這篇文章,我們又不得不反思現(xiàn)代的社會,貪官仍然放縱,魚肉百姓?;噬辖K究抵不過眾人的祈求,心一軟,命人把蘇東坡放了,但又沒那么順暢,不是會蘇州,是被貶至黃州,遠離生活數(shù)年的故土,來到這個陌生而荒僻之地,對蘇東坡而言,又何曾比困獄之刑要好多少呢。當(dāng)蘇東坡被抓,面對陣陣令人毛骨悚然的嚴(yán)刑,他尚且能暫時堅守自己的操潔,但古代的封建制度容不下他這份執(zhí)著,面對永無止境的嚴(yán)刑拷打,蘇東坡他倒下了,他的意志倒在那些含沙射影的笑聲中,含著淚承認(rèn)那些虛無飄渺的罪名,但他并不頹廢,以詩歌來緩解自己的愁緒,將自己的憂與愁,寄托在這字字誅之的詩詞上面。最令我感觸內(nèi)心的是當(dāng)時官場的腐敗黑暗,嫉妒成風(fēng),如此闊大的朝廷竟容不下一個有才能的人,君主昏庸無能?!短K東坡突圍》寫的是蘇東坡的才學(xué)出眾,惹來朝中和小人的妒忌而遭到戰(zhàn)戰(zhàn)克克的不幸,進而是坎坷的一生。 蘇東坡突圍讀后感 (三) 說道《蘇東坡突圍》一文,毫無疑問,大家先是想到蘇東坡,即蘇軾本人啦。哪怕這種快樂只是戴著鐐銬跳舞的茫茫教書匠日子中的一剎,我已為之沉醉?!睘閹熞詠?,我從不知這種快樂為何物,直教君子生死相許。孩子們的想法震撼著我,感動著我,蒸餾著我。這是我有始以來最驚喜的一次批閱,因為我本以為十四五歲的孩子未必能讀懂此文、能讀懂蘇東坡,我不敢奢求,只愿能給他們閉塞的少年時代哪怕一點點的文化熏陶?;丶覔]筆寫下了他們的讀后感作業(yè)?;艘惶谜n的時間為他們深情朗讀了余秋雨的《蘇東坡突圍》。于是,我們在他的文字里物我兩忘,在他的思想里休戚與共。他是中國文人的通用符號,一點就著…… 第一次接觸《記承天寺夜游》,就被它深深感染了。的確是美文吶。對方驚喜道:“好啊。他立即背出了《記承天寺夜游》?!薄疤K東坡。” 蘇東坡的人生,余秋雨的文字,留給我們的是不盡的感喟。 也就此明白了何為“蘇東坡突圍”,不僅指茍全性命于小人圍攻、退而居山中歸隱,更是指克服了心中的抑郁,思想性格與才華變得成熟了。這種灑脫、飄逸的豁達之大懷,“如積水空明”,隨緣自適。”自我的檢討,又怕因此連累親友,重情重義的他便想“夜闌風(fēng)靜紋平,小舟從此逝,江海寄馀生。 經(jīng)歷了生死折磨,看盡了人世炎涼,東坡開始在此思索,悔不該。最終得以茍全性命、貶謫黃州?!盀跖_詩案”的飛來橫禍砸向他,躲也躲不過,反而讓那些無名小卒、人格扭曲之小人鉆了空子。我從中也明白了為什么文人那么衷愛于蘇東坡,是因為他的人格魅力所致吧。他高高在上,卻又可親、可愛?!睗曇琅f,時代雖已遠去,但蘇東坡留給我們的精神財富將永不離去。作為一代賢人,真不容易,同時,也為他們的經(jīng)歷感到悲哀。雖在生活條件艱苦的環(huán)境下,被受監(jiān)時,但蘇東坡仍甘愿在人民中為人民做貢獻,盡自己所能,把知識傳授給他們,使他們改良環(huán)境,改善生活,使他們過上好日子,這,也是蘇東坡高貴情操,樂觀,智慧,為別人著想,如促完美之人,卻交上世俗之友?!笔堑?,某事有好的開端,并不一定有好的結(jié)尾。所被當(dāng)時接受的人微乎其微,但對后代的影響卻是最大的,受到贊賞也是最高的,而作為當(dāng)時的蘇東坡過著連平民的生活都不如,受到了比任何人都殘酷的刑罰,受到比任何人都大得冤屈,受到比任何人都多的嫉妒。在世界上,有三種對社會有益的影響的三種人,一種是名人,他在這個階級里,屬于最低層,其流傳的時間與影響不是很大,但多方面仍基本可以接受:另一種認(rèn)識偉人,流傳時間與影響比名人更深一層,但這階級的人,人正反兩面人都很均勻。不是不要表揚批評,而是要注意盡可能“縱向”表揚和批評,因為“人比人,氣死人”。 批評與表揚的藝術(shù)。 :打造集體環(huán)境,營造集體歡娛的氛圍 (1)讓班級成為展現(xiàn)個人風(fēng)采的舞臺 (2)讓班級成為異性間互勉互勵的平臺 (3)讓集體成為同學(xué)們進步的動力和見證人 五、家校合作 第一次和家長見面,必須贏得家長的信任,樹立起教師的威信。 四、提高(學(xué)生)校園生活質(zhì)量 。 ,身體是革命的本錢。 ,最大限度地為同學(xué)們營造出一個適合學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。 不拋棄。可以用自己的聲音錄在錄音機或者手機里,每天“迫聽”。堅持把自己的注意力放在自己最薄弱的知識環(huán)節(jié)上。呵呵,零食選好一點的,高質(zhì)量的,但是只是作為自己獎勵自己的物品。充分利用每天可以利用的時間。 能堅持這樣做,不僅僅是高考成績能改變,更重要的是能改變自己的個性品質(zhì)和人生道路。堅持制定每天的《任務(wù)時間表》,從睜眼到閉眼。 堅持每天背至少十個英語單詞。 堅持不懈地從自己的薄弱環(huán)節(jié)抓起。高考挑戰(zhàn)的是一個人的個性品質(zhì)、毅力品質(zhì),挑戰(zhàn)的是一個人的學(xué)習(xí)能力、自我控制和調(diào)節(jié)能力,挑戰(zhàn)的是一個人拼搏的精神、為了達到目標(biāo)永不放棄的精神。如果你是用心學(xué)習(xí)、自己安排計劃,你就會有一種我的學(xué)習(xí)我做主的怡然自得。 我們?yōu)榱俗约旱那俺?,在公平、公正的狀況下參與競爭,有什么好郁悶的。因為高考的門檻對于所有的考生來說,它沒
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