做黨和人民滿意的好教師李君(參考版)
2024-09-28 14:36本頁面
【正文】 20141114 第17頁 共17頁。發(fā)展教育事業(yè)，必須依靠教師這支隊伍，也必須建設(shè)好這支隊伍。為了培養(yǎng)有銳意進取精神的跨世紀的新一代，教師必須具有探索研究、開拓創(chuàng)新的精神。這就需要每一個教師不斷樹立新觀念，研究新問題，提出新方法，尋找新規(guī)律。勇于探索，開拓創(chuàng)新是時代對教師提出的新的要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項重要標志。 “教師即課改”。因此，教師要自覺學習教育理論，學習現(xiàn)代化的教育方法和教育手段，還要自覺進行跨學科的學習，只有像蜜蜂采蜜那樣，不斷吸取新鮮的養(yǎng)料，才能提高教書育人的本領(lǐng)，適應(yīng)新課標的需要。教師不但要能教好書，而且要育好人；不但要教好書本上的知識，還要將學生的視野引向生活和社會，這就要求教師像海綿一樣不斷吸取新知識。做黨和人民滿意的好教師，要自覺學習，與時俱進，不斷充實自我。作為教師，我們的工作不是挑學生，而是去面對一個個不同的學生，通過我們的工作去發(fā)展他們，提高他們，培養(yǎng)他們。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。 熱愛學生是師德的基本要求。因此，教師要有職業(yè)自豪感，要把自己的人生價值定位在忠于人民的教育事業(yè)之上。 老師的高尚師德不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是在教育實踐中努力加強師德修養(yǎng)和自覺接受師德教育的結(jié)果。只有忠于教育事業(yè)，才能從內(nèi)心深處激發(fā)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的道德情感，自己克服工作中出現(xiàn)的種種矛盾和困難，并根據(jù)師德的評判標準來修正自己的不良行為。忠于人民的教育事業(yè)，是衡量教育工作者個人行為和品質(zhì)的最高道德標準也是黨和國家對人民教師的基本要求。人們常常把教師喻成“春蠶”“蠟燭”，無私奉獻，毫無怨言。 2015年12月8日星期二 第五篇：做黨和人民滿意的好教師征文做黨和人民滿意的好教師 教師節(jié)前夕，習近平總書記在于北京師范大學師生座談時，做了《做黨和人民滿意的好老師》的講話，在第30個教師節(jié)上的講話為如何做好一個黨和人民滿意的教師做出明確詮釋，學習了講話內(nèi)容，我受益良多，對“人民教師”這一高尚光榮的職業(yè)有了更深刻地認識，對如何做一名讓黨和人民滿意的好教師有了更明確的努力方向。我將不辜負眾望，在最后的幾年里，站好最后一班崗。平時在工作中不但要干好自己的事情、還要關(guān)心集體的事情；能讓同行滿意，能讓校長放心。讓家長看到自家孩子的希望。讓家長滿意就是要讓學生學有所得，學有所用，學有長進，學有提升。 三、讓學生喜歡、讓家長滿意、讓同行認可。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地贊揚，去鼓勵。用愛贏得每一位學生的信賴。這樣才能有力地說服學生，感染學生、熏陶學生，收到好的教育效果。 一、教書育人，為人師表，熱愛學生，誨人不倦 “愛，是教育的前提；愛是教師的天職。我想，那就是使自己成為一名讓人民滿意的教師。 回首幾十年的教壇之路，我們都從事著極平凡的教學工作，但正是這些平凡的工作承擔著國家的未來和每個家庭的希望，也寄托著我們一代代教師對人生和事業(yè)的追求。我總覺得，保護學生安全，讓他們健康成長，是學校，也是我們老師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。每天孩子們放學回家，我總要叮囑他們注意交通安全，注意車輛，上車別擠；學生一出校門就要橫過馬路，為了保證學生安全通過，我就站在馬路中間叫停車子疏散學生。因此我從來不諷刺、挖苦、歧視任何一個學生；對于孩子的成績不好或者犯錯，我首先認識到這是一種存在的必然，進而理解他們、關(guān)心和幫助他們。在師德的激勵下，我努力進取，不斷探索，總結(jié)積累豐富經(jīng)驗，努力使自己成為教育的行家里手。是什么力量在支持和激勵著我呢。完成黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨和教師的天職。 作為一名黨員和一名青年教師志愿者，我要更加的時刻鞭策自己的一言一行，讓我的學生們、我的孩子們、我的寶貝們更加的喜歡自己，喜歡自己所教的學科，喜歡上學習。”今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。我
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