假如我是校長(zhǎng)演講稿[大全](參考版)
2024-09-28 14:36本頁(yè)面
【正文】 第4頁(yè) 共4頁(yè)。例如：坐姿，服飾搭配等。作為一個(gè)大學(xué)的校長(zhǎng)，我覺得有必要在每個(gè)班級(jí)里設(shè)一個(gè)“禮儀老師”。 許多媒體都在關(guān)注當(dāng)今大學(xué)生的道德禮儀問(wèn)題，現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。同伴的影響力在一定程度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了家長(zhǎng)和教師的教導(dǎo)，“德育同伴教育”倡導(dǎo)的是一種學(xué)生面對(duì)面平等對(duì)話、交流與溝通的新型教育方式，是教育活動(dòng)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際的有益嘗 試，可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)的由教師‘單向灌輸’方式的不足，使學(xué)生們?cè)诨?dòng)中更好地審視自我，提升自我，促成學(xué)生個(gè)體的和諧。 假如我是校長(zhǎng)，我將繼續(xù)倡導(dǎo)德育同伴教育。這一制度是面向所有在校學(xué)生的，一改以往只限高年級(jí)學(xué)生的導(dǎo)師指導(dǎo)制度。假如我是校長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生與老師之間的交 流是保證學(xué)校生機(jī)與動(dòng)力的所在。 現(xiàn)在存在的問(wèn)題是老
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