【摘要】逍遙游(節(jié)選)第四專題134學習目標整體感知研讀課文重難點解析5課文小結(jié)2人的價值,也許就是生命之輪碾過之后,歷久不褪的印痕。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個人有各自的演繹,每個人有各自的思考,你我有著不同的感悟。面對這個蕪雜的世界,莊子感悟了,而且感悟得徹徹底底,讓人覺得天人原來
2024-11-20 23:03
【摘要】18逍遙游(節(jié)選)庖丁解牛莊子庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰:“嘻,善哉!技蓋至此乎?”庖丁釋刀對曰:“臣之所好者道也,進乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也。方今之時
2024-12-02 23:00
【摘要】第18課逍遙游(節(jié)選)莊子,名周。戰(zhàn)國中期人。著名的哲學家、文學家。他繼承和發(fā)展了老子的哲學思想,是道家學派的重要代表人物。并稱“老莊”。把智慧、文明看成是社會動亂的原因,主張“絕圣棄智”,把社會理想寄托于“愚而樸”的蒙昧時代。他把隨命運擺布作為最高的品德。莊子一方面宣揚如何養(yǎng)生、全身,一方面宣揚人生如夢、
2024-11-21 14:42
【摘要】【模擬試題】1.下列加點字的注音無誤的一項是()A.險釁(xùn)閔兇(mīn)門衰祚蒲(zuò)少多疾?。╯hào)B.期功(qī)夙遭(sù)煢煢孑立(qióng)終鮮弟兄(xiǎn)C.洗馬
2024-12-02 14:22
【摘要】一、基礎(chǔ)考查。(每題3分,共15分)1.下列對句中詞的解釋不正確的一項是()A.搶榆枋而止搶:觸,碰。B.我決起而飛決:快速的樣子。C.絕云氣,負青天絕:阻擋。D.《齊諧》者,志怪者也志:記載。2.對下列各句中“之
2024-12-02 14:41
【摘要】河北武邑中學課堂教學設(shè)計備課人授課時間課題《逍遙游》習題教]學目標知識與技能[重點字詞活用通假古今異義[過程與方法以課堂為陣地,提升學生自主思考、合作交流、探究拓展能力情感態(tài)度與價值觀鞏固文言現(xiàn)象重難點鞏固文言現(xiàn)象教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)與活動
2024-12-01 21:58
【摘要】《逍遙游》練習題一、填空:1、莊子,名,戰(zhàn)國時期著名的家。學派的代表人物。2、《莊子》一書共篇;逍遙即的樣子.3、默寫:鵬之背,();怒而飛,(
2024-12-02 19:49
【摘要】(說明:本試卷為課堂練習之用,強調(diào)文言文字詞意義和用法的鞏固掌握,強調(diào)文言句式的辨析掌握,試圖以試卷樣式激發(fā)學生學習作品的積極性主動性,以使學習更深入有更好的效果。同時,試卷上設(shè)立“文學卡片”、“資料采擷”“拓寬視野”“文言翻譯信達雅”等欄目,讓學生學會利用資料主動學習,加深理解作品內(nèi)容的理解。)【莊子和《莊子》簡介】①莊子,名周,約生于
【摘要】一、學習要點(一)關(guān)于莊子莊子(約前369-前286年),名周,戰(zhàn)國蒙(一說是今河南省商丘縣東北,另一說是今安徽蒙城縣)人,是繼老子之后,戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物。同時他也是一位優(yōu)秀的文學家、哲學家。他以其代表作《莊子》(又被稱為《南華經(jīng)》)闡發(fā)了道家思想的精髓,發(fā)展了道家學說,使之成為對后世產(chǎn)生深遠影響的哲學流派。(
【摘要】逍遙游莊子“逍遙”也寫作“消搖”,意思是優(yōu)游自得的樣子;“逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。全文可分為三個部分,第一部分至“圣人無名”,是本篇的主體,從對比許多不能“逍遙”的例子說明,要得真正達到自由自在的境界,必須“無己”、“無功”、“無名”。
2024-11-23 14:01
【摘要】一課一測一、選擇題()冥.(míng)塵埃.(āi)坳.堂(āo)摶.扶搖而上(chuán).鵬(kūn)夭閼.(yān)蓬蒿.(hāo)學鳩.(jiū)朔.(shu?)泠.然(l
【摘要】《逍遙游》教學設(shè)計棗莊八中北校教學過程第一課時(回憶作者作品誦讀疏通課文)一、導(dǎo)入新課,檢查預(yù)習(一)導(dǎo)入:1、提起莊子,大家應(yīng)該能夠想起高一我們學過他的——《莊子·秋水篇》,可能還會有同學知道他的《庖丁解?!??!肚锼分小扒锼畷r至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖
2024-11-22 20:06
2024-12-07 09:17
【摘要】說出你知道的幾位先秦著名思想家的名字、原名和代表作及思想派別。?儒家:孔子(孔丘)---?孟子(孟軻)--------?荀子(荀況)--------?道家:老子(李聃)--?法家:韓非子(韓非)---?兵家:孫子(孫武)---《論語》《孟子》《荀子》《老
2024-11-23 14:02
【摘要】河北武邑中學課堂教學設(shè)計教學設(shè)計教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)與活動設(shè)計(二)重點把握:15分鐘1層:野馬塵埃需生物之息,舟的量;重點詞語:則風斯(則,就)在下矣而后乃(才)今培(憑借)風置(安放)杯焉則膠(粘著地)莫之夭閼(阻塞)者
2024-11-23 16:07