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正文內(nèi)容

xx市第十二中學黨支部黨建工作調研報告(參考版)

2024-09-28 13:10本頁面
  

【正文】 第17頁 共17頁。班主任利用班會進行青少年思想道德的宣傳教育工作。 (團)會、升旗、板報、櫥窗等固定陣地開展宣傳教育。 、名曲,活躍氣氛,放松心理,提高學習效率。操場上,全體同學的精神面貌為之一振,有效地激勵了學生們的進取心。為了加強學生集體主義觀念,展示班級風采,培養(yǎng)學生組織能力,為學生創(chuàng)造更多的鍛煉機會,從2004年開始我校對每周一的升旗儀式進行了改革與創(chuàng)新。 ,對青少年進行思想道德的宣傳教育工作。 (一)思想道德建設方面的做法與成效按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,區(qū)分不同層次未成年人的特點,學校德團隊精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。(6)進行師德師風表彰,通過表彰先進、宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。(4)堅持師德師風監(jiān)督制度,通過領導、教職工、學生、社會的相互監(jiān)督,隨時了解原有的師德師風問題是否得到了糾正,是否有新的問題出現(xiàn)。 (1)把師德師風建設作為一項長期的重要工作堅持下去,學校和教職工堅持月月集中學習和自學,讓上級文件,法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。社會反映,是師德師風成效好壞的一面鏡子,近一時期來,社會反映較好,問卷調查到家長中去,收效較好,對學校不信任的少了,對教師有成見的少了,關心學校,愛護教師,支持學校工作的多了,社會狀態(tài)平穩(wěn),學校工作順利、正常。落實公民道德實施綱要,我們都有相應規(guī)定。領導、教師人人自查自擺,開展民主生活會,批評與自我批評,從嚴治校,嚴肅管理,從現(xiàn)在做起,從我做起,領導態(tài)度明確,公正治校,發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題,以助人、救人為基礎把工作做實、做嚴、做細。學年中對領導和教師工作進行全面檢查,把教師工作質量作為評價標準,優(yōu)者公開表揚獎勵,次者教育幫助,并與教職工評優(yōu)評先及內(nèi)部聘任相結合。(1)繼續(xù)開展師德“三文明”系列教育活動。形成濃厚的教育環(huán)境我校圍繞師德師風建設的八項重點工作,查擺問題,制定整改措施,我們針對我校教工隊伍,師德建設的現(xiàn)狀,適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責,為人師表。就是說善于當老師的,要使他的理論和知識完美,又要使他的行為謹慎,做到言行一致,以此來感染學生,教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。要依靠老師來影響。良好的校風不僅塑造學生,也不斷提升教師。學校緊張、活潑的生活作風,有條不紊的教學秩序,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,民主平等的師生關系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣,以及學生因學校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感,自豪感。教育性極強的設施象一位不說話的老師,時時向教師們傳遞一種信息:置身于學校,請按規(guī)范要求自己。規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗、富有感染力的教育走廊。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。教育的實踐證明,校風建設應從校園環(huán)境的美化、綠化、教育化抓起。征求對學校在政風行風和開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中的意見,并對征求到的意見進行逐條梳理,形成書面材料以便整改。宣傳新的人才觀,征求家長對學校的意見和建議,及時調整計劃進行整改。(6)廣泛征求社會各界對教師職業(yè)道德方面的意見和建議,讓社會、家長、學生評學校評教師。學校和個人結合自己近年來的工作實際進行自查自糾,認真查找自身存在的問題和不足。學校認真組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx區(qū)中小學教師行為“十不準”》、《xx市教師職業(yè)道德要求》、《xx市中小學教師一日行為常規(guī)》《xx市教育局關于進一步加強師德建設的實施意見》等,使廣大教師懂得教書育人的重大意義和責任。以上這些現(xiàn)象或行為,雖然是個別的,但也嚴重損害了學校的良好形象。從整體上看,我們的教師隊伍是好的,絕大多數(shù)教師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,贏得了社會和家長、學生的好評。近年來我們有4名教師到外省進行了短期培訓,有170多人次到外校參觀學習。堅持以品德、能力、質量樹立教師形象,提高教師的知能水平、人格魅力,逐步形成高素質教師群體。學校近三年來培養(yǎng)市級骨干教師6人,校級骨干教師11人。樹立教師發(fā)展為本的理念,加強師資隊伍建設,努力培養(yǎng)名優(yōu)教師。每年召開全體教職工會議22次左右,中小學分部20余次,會議內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、教育教學、師德教育、安全教育等諸多方面,取得較好的效果。大力宣傳在教師職業(yè)道德建設方面取得突出成績的學校和教師的先進事跡
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