20xx春人教pep版英語(yǔ)六下unit3wheredidyougo第3課時(shí)word教案(參考版)
2024-12-02 18:15本頁(yè)面
【正文】 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 Unit3 Where did you go …? How did you go there? What did you do? 【教學(xué)反思】 。 2. 以 “My winter holiday”為題寫(xiě)作文，不少于 6句話。教師可提供示范和語(yǔ)言支架，如： Let me tell you about my winter holiday. On the first day, I … It was a long holiday. I enjoyed it very much. Step 4: Summary 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)重點(diǎn)句型，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題。如果時(shí)間允許，教師可請(qǐng)幾名學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 4. 活動(dòng) 2： Do a survey 教師請(qǐng)一名學(xué)生說(shuō)出自己曾經(jīng)去過(guò)的幾個(gè)地方和所乘坐的交通工具，然后示范填寫(xiě)表格。然后學(xué)生在教室里隨意走 動(dòng) “采訪 ”，尋找與自己去過(guò)同樣地方、做過(guò)同樣事情的“朋友 ”，看誰(shuí)找的朋友最多。 2. Make a new dialogue. 教師在課件中把對(duì)話中的核心句型和詞匯挖空，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的情況重新組織對(duì)話，鼓勵(lì)學(xué)生加入更多自己的語(yǔ)言。 (6) 教師播放課文錄音，學(xué)生逐句仿讀。 (4) 教師在課件中呈現(xiàn) Amy 旅游信息的句子，要求學(xué)生根據(jù)提供的信息推斷出合適的疑問(wèn)句。 參考問(wèn)題： What did Amy do on the first/second/ … Day? How did
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