20xx秋冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)719的乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-12-02 16:05本頁(yè)面
【正文】 。 師：自己完成其他幾個(gè)。 生： 9 1＋ 9， 1 個(gè) 9 再加 1 個(gè) 9 是2 個(gè)個(gè) 9。 學(xué)生讀算式。 乘法算式的變式練習(xí)，使學(xué)生加深對(duì)乘法意義的理解。 師：看練一練第 4 題，你知道這個(gè)題是什么意思嗎？ 學(xué)生讀題，老師引導(dǎo)。 師：你喜歡開(kāi)車(chē)嗎？第 3 題中有 3個(gè)大門(mén)，每輛汽車(chē)應(yīng)該開(kāi)進(jìn)哪個(gè)大門(mén)呢？ 學(xué)生說(shuō)清題意后，自主計(jì)算并連線。 練一練第 3題，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)題意，鼓勵(lì)學(xué)生用連線的方法幫助汽車(chē)過(guò)山洞。 生：根據(jù)一句口訣寫(xiě)出兩個(gè)乘法算式。 通過(guò)一句口訣計(jì)算兩個(gè)乘法算式，提高學(xué)生的計(jì)算能力。 多請(qǐng)幾個(gè)人背。 成功的機(jī)會(huì)。 激勵(lì)學(xué)生記憶口訣，給學(xué)生自我展示，體驗(yàn)師：寫(xiě)完后，請(qǐng)同學(xué)們默記 9 的乘法口訣，誰(shuí)背過(guò)了，請(qǐng)舉手告訴老師。 請(qǐng)幾位同學(xué)表演。 師：前面我們已經(jīng)做過(guò)對(duì)口令游戲。 練一練第 1題，教師提出要求，同桌之間進(jìn)行對(duì)口令練習(xí)，然后請(qǐng)幾組同學(xué)表演。 師：這些方法真不錯(cuò)，現(xiàn)在請(qǐng)大家齊讀一遍 9 的乘法口訣。 ● 9 6，就等于 6 個(gè) 9 相加， 9＋ 9＋ 9＋ 9＋ 9＋ 9＝ 54所以 9 6＝54 ，口訣六九五十四 ?? 四、鞏固練習(xí) 讓學(xué)生齊讀口訣，然后把算式和口訣填寫(xiě)在課本第 66 頁(yè)上。想： 70－ 7＝ 63，所以 9 7＝ 63?？膳e例說(shuō)明。 ?? 以上規(guī)律學(xué)生如果說(shuō)不出，教師可給予引導(dǎo)或參與交流。 （ 6）積的十位上的數(shù)字都比 9 乘的那個(gè)數(shù)少 1。 （ 4） 9 乘 2 就等于 20 減 2。 （ 2）相鄰兩個(gè)算式 的積差 9。 交流發(fā)現(xiàn)的9 的乘法算式和口訣中的一些規(guī)律，豐富每個(gè)人
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