20xx春人教版新起點(diǎn)英語一下unit5drinkword單元教案(參考版)
2024-12-02 13:15本頁面
【正文】 教師請(qǐng)數(shù)名學(xué)生朗讀或表演故事，引導(dǎo)其他學(xué)生對(duì)他們的朗讀和表演進(jìn)行積極地評(píng)價(jià)。教師鼓勵(lì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。 有能力的學(xué)生可以嘗試邊說邊表演故事。 學(xué)生聽錄音，指圖片，并模仿錄音嘗試?yán)首x故事。 教師指出圖片中服務(wù)員老鼠撒腿就跑的部分： Look! What are they doing? Why are they running? Who is ing? 教師提問： Why can’t the mouth run away? 請(qǐng)學(xué)生觀察圖片中老鼠的衣服和褲子被睜開的細(xì)節(jié)，體會(huì)它吃得太飽以至于跑不動(dòng)了。也可以請(qǐng)學(xué)生兩人結(jié)對(duì)將此圖畫中“ Do you want ...? Yes, please.”的對(duì)話表演出來。 （二）詳細(xì)講解故事 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察餐桌上的事物： What food and drink do you see? How does the mouth ask? 引導(dǎo)學(xué)生說出： Do you want fish? Does the mouth want fish? How does he answer? 學(xué)生嘗試說出圖片中服務(wù)員托盤中的事物：雞肉和牛奶。 二、新課呈現(xiàn) （一）呈現(xiàn)故事 教師出示故事圖片，讓學(xué)生根 據(jù)圖片預(yù)測故事內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備： 光盤 教學(xué)時(shí)間： 年 月 日 教學(xué)過程： 一、 Warmup 說唱活動(dòng)：說唱第一課 A 項(xiàng)歌謠，復(fù)習(xí)本單元詞匯。 教學(xué)重點(diǎn)： 能聽懂故事的意思，理解故事內(nèi)容。 （ 4）學(xué)生進(jìn)行字母游戲： Can you see them? 教師用圖片呈現(xiàn)字母，考考學(xué)生眼力。教師的語言可以是： Can you find Q from these pictures? （ 2）學(xué)生看字母卡朗讀。 T: Look at the picture. I can see letter Q. Look, this is Q, the big letter Q. （ 3）學(xué)生看、聽，并模仿字母發(fā)音。 三、拓展 感知、認(rèn)讀字母 （ 1）教師請(qǐng)學(xué)生觀察 B 項(xiàng)圖片，說說圖片所表示 的是什么。 學(xué)生三人一組開展活動(dòng)。 T: What can you see in the picture? 活動(dòng)示范：教師請(qǐng)兩名學(xué)生與自己合作展開點(diǎn)餐對(duì)話，為其他學(xué)生做活動(dòng)示范。 教學(xué)時(shí)間 ： 年 月 日 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 教師出示食品和飲料的圖片，其中夾雜著炸彈的圖片，學(xué)生看到炸彈圖片則迅速做保護(hù)自己的動(dòng)作，看到實(shí)物圖片則迅速朗讀出單詞。 附：板書設(shè)計(jì)： Unit 5 Lesson 3 Where is the …? It’s on / in / under … 教學(xué)后記：
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