20xx春人教版新起點英語一下unit1classroomword單元教案(參考版)
2024-12-02 13:15本頁面
【正文】 附：板書設(shè)計： Unit 1 Story Time Where is Bill’s pencil box? It’s in Lucky’s mouth. 。注意指導學生模仿錄音中的語音、語調(diào)，讀出人物的語氣以增加朗讀的趣味性。指導學生跟著錄音指圖。 詳細講解故事 熟悉故事 （ 1）學生打開課本，自己瀏覽一下故事，通過觀察圖片熟悉一下故事。 教師提問： Where is your schoolbag/ book/ pencil/… ? 學生根據(jù)實際情況回答。 教學難點： 能跟讀課文句子。 附：板書設(shè)計 Unit 1 Lesson 3 Where is the apple? It’s on the desk. 教學后記： 第五課時 教學目標： 能夠在教師的幫助下借助圖片和動畫聽懂簡單的小故事，并嘗試表演 。 T: I can see letter A. What can you see? 搜集更多含有字母 A 的圖片，請學生找出該字母。 三、拓展 B. Letters in life 教師請學生觀察教材 B 項圖片，說出圖片所表示的是什么地方，上面都有什么東西?；顒咏Y(jié)束后比一比誰得到的笑臉多。 T: Where is…? S: It’s under / in / on … 同桌之間結(jié)對練習。 T: What can you see in the picture? 活動：教師請一名學生與教師合作展 開對話，為其他學生做活動示范。 學生拿起自己的書，根據(jù)師生之間的對話，全班一起邊說邊做。 教學重難點： 表達位置的功能句 ： Where is…? It’s under / in / on… 教學準備： 光盤， 字母卡片。 三、操練 結(jié)對活動：學生幾人結(jié)對，一人擺放物品并提問： Where is … ? 另一人猜測并回答： It’s under / in / on … 附：板書設(shè)計： Unit 1 Lesson 3 Where is the …? It’s on / in / under … 教學后記：
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