【摘要】條形統(tǒng)計圖教學目標:知識與技能目標:讓學生進一步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示多個單位),能根據要求在方格紙上補充繪制條形統(tǒng)計圖,并能對條形統(tǒng)計圖進行簡單的分析。過程與方法目標:使學生經歷觀察統(tǒng)計圖、用直條表示統(tǒng)計數據,并進行簡單分析的過程,體驗描述數據的不同方式。情感態(tài)度與價值觀:讓學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決問題的意識
2024-12-02 03:19
【摘要】條形統(tǒng)計圖第一課時教學內容教材例一議一議課堂活動練習二十三教學目標1.通過實例,認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表,體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。2.經歷簡單的收集,整理,描述和分析數據的過程,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。3.能解釋統(tǒng)計的結果,并根據統(tǒng)計圖(表)補充統(tǒng)計表(圖),同時根據統(tǒng)計結果作出簡
2024-12-02 17:02
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學目標,認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表,體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。,整理,描述和分析數據的過程,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。,并根據統(tǒng)計圖(表)補充統(tǒng)計表(圖),同時根據統(tǒng)計結果作出簡單的分析判斷,并能進行交流。,體會數學的價值。教學準備
2024-12-02 09:42
【摘要】條形統(tǒng)計圖第1課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第116~117頁例1、例2,第118頁課堂活動及練習二十五中相應的練習題。教學目標11格表示多個單位),能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。23教學過程一、創(chuàng)設情境,引入新課教師:請把你課前收集到的我校冬運會中
2024-11-22 16:16
【摘要】條形統(tǒng)計圖【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書(西師大版)四年級(下)第136頁條形統(tǒng)計圖和第140頁的相關內容。【教學目標】,讓學生再次認識復式條形統(tǒng)計圖產生的必要性。,發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念,能運用統(tǒng)計知識解決簡單的實際問題。,能運用求平均數的方法解決生活中的實際問題?!窘虒W重點】,發(fā)展學生的統(tǒng)計
2024-11-22 19:35
【摘要】條形統(tǒng)計圖第2課時教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第121~122頁例3,課堂活動第1題以及練習二十六第1題。教學目標1簡單統(tǒng)計圖中的共有信息,理解和經歷復式條形統(tǒng)計圖的制作過程,能根據統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題以及進行簡單的數據分析。2察的良好學習習慣。教學重、難點理解
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學內容:教材第(116—118頁)例1、例2及相關練習題教學目標:,能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。、整理、描述和分析數據的過程,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力。,體驗數學的價值。教學重、難點:進一步增強統(tǒng)計意識,發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念。教學準備:教學過程:一、預習導學:
【摘要】義務教育課程標準實驗教材(西師版)四年級下我做的是紅色學具。小蘭我做的是黃色學具。小華小蘭做的學具小華做的學具紅色直條表示小蘭做的學具黃色直條表示小華做的學具小蘭做的學具小華做的學具小蘭做的學具小華做的學具(1)體重在30kg以下的有()人,其中男生()人,
2024-12-17 15:52
【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數學下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數據進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(下)
2024-12-08 17:05
2024-12-08 22:00
【摘要】西師大版四年級數學下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數據。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數據進行分析、解釋,進一步培養(yǎng)大家的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。組別作文組數學組體育組科技組人數(人)四年級興趣小組人數統(tǒng)計表6
2024-12-08 18:34
【摘要】四則混合運算第一課時教學目標1.經歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受四則混合運
2024-12-02 09:46
【摘要】復式條形統(tǒng)計圖冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習復式條形統(tǒng)計圖,同學們要理解統(tǒng)計圖的含義,能夠根據統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。體重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數2201186體重(千克)15及15以下16~2021~25
2024-11-16 03:11
【摘要】第七單元復式條形統(tǒng)計圖第一課時復式條形統(tǒng)計圖教學內容復式條形統(tǒng)計圖課型新授課教學目標(包括知識、能力、非智力因素及思想教育等方面)1、在讀統(tǒng)計表,用統(tǒng)計圖表示數據的過程中,認識復式條形統(tǒng)計圖。2、了解復式統(tǒng)計圖的特征,能用復式條形統(tǒng)計圖有效地表示數據。3、在運用已有知識
2024-11-23 04:46
【摘要】乘法運算律及簡便運算第一課時教學內容教材第17頁、18頁中的例題1、2、3以及“課堂活動”中的1、2題和練習四第一題。教學目標1.在具體情境中探索發(fā)現乘法交換律、結合律。2.理解并掌握乘法交換律和結合律,并能運用乘法運算律進行簡便計算。3.培養(yǎng)學生自主探索數學知識和應用數學知識解決簡單實際問題的能
2024-11-23 13:06