西師大版數(shù)學四下條形統(tǒng)計圖課件之一(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）

2024-12-08 22:00

西師大版數(shù)學四下條形統(tǒng)計圖課件之二(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋，進一步培養(yǎng)大家的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。組別作文組數(shù)學組體育組科技組人數(shù)(人)四年級興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表6

2024-12-08 18:34

20xx西師大版數(shù)學四下條形統(tǒng)計圖課件(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）

2024-12-08 17:05

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖1(參考版)

【摘要】義務教育課程標準實驗教材（西師版）四年級下我做的是紅色學具。小蘭我做的是黃色學具。小華小蘭做的學具小華做的學具紅色直條表示小蘭做的學具黃色直條表示小華做的學具小蘭做的學具小華做的學具小蘭做的學具小華做的學具（１）體重在30kg以下的有()人，其中男生()人，

2024-12-17 15:52

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖7(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖第2課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第121~122頁例3，課堂活動第1題以及練習二十六第1題。教學目標1簡單統(tǒng)計圖中的共有信息，理解和經(jīng)歷復式條形統(tǒng)計圖的制作過程，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題以及進行簡單的數(shù)據(jù)分析。2察的良好學習習慣。教學重、難點理解

2024-11-22 16:16

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖6(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖第1課時教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第116~117頁例1、例2，第118頁課堂活動及練習二十五中相應的練習題。教學目標11格表示多個單位），能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。23教學過程一、創(chuàng)設情境，引入新課教師：請把你課前收集到的我校冬運會中

2024-11-22 16:16

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖1(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖【教學內(nèi)容】義務教育課程標準實驗教科書（西師大版）四年級（下）第136頁條形統(tǒng)計圖和第140頁的相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W目標】，讓學生再次認識復式條形統(tǒng)計圖產(chǎn)生的必要性。，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，能運用統(tǒng)計知識解決簡單的實際問題。，能運用求平均數(shù)的方法解決生活中的實際問題?！窘虒W重點】，發(fā)展學生的統(tǒng)計

2024-11-22 19:35

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖10(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖教學內(nèi)容：教材第（116—118頁）例1、例2及相關(guān)練習題教學目標：，能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計能力。，體驗數(shù)學的價值。教學重、難點：進一步增強統(tǒng)計意識，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念。教學準備：教學過程：一、預習導學：

2024-11-22 16:16

西師大版數(shù)學四下梯形課件之一(參考版)

【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形，發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征，認識梯形的高。2．在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，學會用不同方法做出一個梯形，會在方格紙上畫梯形，能正確判斷一個平面圖形是不是梯形，能測量或畫出梯形的高。相同點：都是四邊形、有四個角不相同點：平行四邊形兩組對邊分別平行

2024-12-08 22:00

冀教版數(shù)學四下復式條形統(tǒng)計圖課件第二小結(jié)(參考版)

【摘要】復式條形統(tǒng)計圖冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習復式條形統(tǒng)計圖，同學們要理解統(tǒng)計圖的含義，能夠根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。體重（千克）15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數(shù)2201186體重（千克）15及15以下16~2021~25

2024-12-03 02:43

西師大版數(shù)學四年級下冊條形統(tǒng)計圖課件(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）

2024-12-17 18:33

西師大版數(shù)學四年級下冊條形統(tǒng)計圖課件(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析、解釋，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）

2025-07-25 07:10

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖word教案12(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖教學目標：知識與技能目標：讓學生進一步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示多個單位），能根據(jù)要求在方格紙上補充繪制條形統(tǒng)計圖，并能對條形統(tǒng)計圖進行簡單的分析。過程與方法目標：使學生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計圖、用直條表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并進行簡單分析的過程，體驗描述數(shù)據(jù)的不同方式。情感態(tài)度與價值觀：讓學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決問題的意識

2024-12-02 03:19

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖word教案3(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖教學目標，認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表，體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。，并根據(jù)統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析判斷，并能進行交流。，體會數(shù)學的價值。教學準備

2024-12-02 09:42

20xx春西師大版數(shù)學四下82條形統(tǒng)計圖word教案5(參考版)

【摘要】條形統(tǒng)計圖第一課時教學內(nèi)容教材例一議一議課堂活動練習二十三教學目標1．通過實例，認識復式條形統(tǒng)計圖及相應的統(tǒng)計表，體會復式條形統(tǒng)計圖的學習價值。2．經(jīng)歷簡單的收集，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識和能力。3．能解釋統(tǒng)計的結(jié)果，并根據(jù)統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡

2024-12-02 17:02

西師大版數(shù)學四下條形統(tǒng)計圖課件之一(已改無錯字)

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西師大版數(shù)學四下條形統(tǒng)計圖課件之一(參考版)

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