【摘要】條形統(tǒng)計圖第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第116~117頁例1、例2,第118頁課堂活動及練習(xí)二十五中相應(yīng)的練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)11格表示多個單位),能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。23教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課教師:請把你課前收集到的我校冬運會中
2024-11-22 16:16
【摘要】條形統(tǒng)計圖【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西師大版)四年級(下)第136頁條形統(tǒng)計圖和第140頁的相關(guān)內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標(biāo)】,讓學(xué)生再次認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖產(chǎn)生的必要性。,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念,能運用統(tǒng)計知識解決簡單的實際問題。,能運用求平均數(shù)的方法解決生活中的實際問題?!窘虒W(xué)重點】,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計
2024-11-22 19:35
【摘要】條形統(tǒng)計圖第2課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第121~122頁例3,課堂活動第1題以及練習(xí)二十六第1題。教學(xué)目標(biāo)1簡單統(tǒng)計圖中的共有信息,理解和經(jīng)歷復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作過程,能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題以及進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。2察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重、難點理解
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容:教材第(116—118頁)例1、例2及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo):,能用條形統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計能力。,體驗數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重、難點:進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計意識,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材(西師版)四年級下我做的是紅色學(xué)具。小蘭我做的是黃色學(xué)具。小華小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具紅色直條表示小蘭做的學(xué)具黃色直條表示小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具小蘭做的學(xué)具小華做的學(xué)具(1)體重在30kg以下的有()人,其中男生()人,
2024-12-17 15:52
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(1格表示多個單位),能根據(jù)要求在方格紙上補(bǔ)充繪制條形統(tǒng)計圖,并能對條形統(tǒng)計圖進(jìn)行簡單的分析。過程與方法目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷觀察統(tǒng)計圖、用直條表示統(tǒng)計數(shù)據(jù),并進(jìn)行簡單分析的過程,體驗描述數(shù)據(jù)的不同方式。情感態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)用統(tǒng)計的方法解決問題的意識
2024-12-02 03:19
【摘要】條形統(tǒng)計圖第一課時教學(xué)內(nèi)容教材例一議一議課堂活動練習(xí)二十三教學(xué)目標(biāo)1.通過實例,認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖及相應(yīng)的統(tǒng)計表,體會復(fù)式條形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)價值。2.經(jīng)歷簡單的收集,整理,描述和分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識和能力。3.能解釋統(tǒng)計的結(jié)果,并根據(jù)統(tǒng)計圖(表)補(bǔ)充統(tǒng)計表(圖),同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡
2024-12-02 17:02
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖及相應(yīng)的統(tǒng)計表,體會復(fù)式條形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)價值。,整理,描述和分析數(shù)據(jù)的過程,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識和能力。,并根據(jù)統(tǒng)計圖(表)補(bǔ)充統(tǒng)計表(圖),同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析判斷,并能進(jìn)行交流。,體會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-02 09:42
【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)(下)
2024-12-08 17:05
2024-12-08 22:00
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊(1格表示多個單位),能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程,并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋,進(jìn)一步培養(yǎng)大家的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適,滲透具體情況具體分析的思想。組別作文組數(shù)學(xué)組體育組科技組人數(shù)(人)四年級興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表6
2024-12-08 18:34
【摘要】梯形第2課時教學(xué)目標(biāo)1.在操作中理解平行四邊形的高。2.會在方格紙上畫出平行四邊形的高。3.培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入1.梯形有哪些特征?。2.說出生
2024-11-22 16:17
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第67頁例2,第68頁課堂活動第2題及練習(xí)十五3~5題。教學(xué)目標(biāo)1.聯(lián)系生活情境進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。2.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)重點進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前
2024-11-23 13:09
【摘要】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo),探索給定事物中隱含的規(guī)律。、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入教師:我們認(rèn)識了很多的圖形,今天我們就來玩一玩,擺一擺。板書課題:探索規(guī)律)
【摘要】復(fù)式條形統(tǒng)計圖冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖,同學(xué)們要理解統(tǒng)計圖的含義,能夠根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。體重(千克)15及15以下16~2021~2526~3031及31以上人數(shù)2201186體重(千克)15及15以下16~2021~25
2024-11-16 03:11