【摘要】 學校課題研究成果獎勵制度20XX年3185篇 第一篇:楓香中學校課題研究成果獎勵制度2014-3-18楓香中學課題研究獎勵制度 為了推進教師的專業(yè)化發(fā)展,提升學校的管理層次,提高學校的管理水平...
2024-09-26 10:33
【摘要】 第1頁共4頁 研究成果獎勵管理制度 第一條為了獎勵在本市決策咨詢研究中做出重要貢獻的單 位、個人,根據(jù)國家有關規(guī)定,結(jié)合本市實際情況,制定本規(guī)定。 第二條本規(guī)定所稱的決策咨詢研究成果,是指...
2024-09-19 20:18
【摘要】 第1頁共3頁 教學成果獎勵制度 第一條為獎勵取得教學成果的集體和個人,鼓勵教育工作者 從事教育教學研究,提高教學水平和教育質(zhì)量,制定本條例。 第二條本條例所稱教學成果,是指反映教育教學規(guī)律...
2024-08-26 20:27
【摘要】第一篇:教育教學研究成果獎勵辦法 教育教學研究成果獎勵辦法 一、總則 第一條為鼓勵我校教師積極開展教育教學研究,提高教學質(zhì)量,加快特殊教育的改革和發(fā)展,全面提高學校的辦學質(zhì)量和教育教學水平,將我...
2024-11-16 00:15
【摘要】小學教育、教學成果獎勵制度 為認真貫徹“兩全”方針,全面推進素質(zhì)教育,提高教師全心全意為人民服務的自覺性,充分調(diào)動廣大教工教書育人的積極性,對在教育、教學工作中取得成果的教師,在精神鼓勵的同時,...
2025-04-02 01:18
【摘要】小學教師教學成果獎勵制度 為了調(diào)動教師的工作積極性,全面積提高教學質(zhì)量,發(fā)展學生多元智能,擴大教學成果,特制訂教師教學成果獎勵制度。 一、學科教學質(zhì)量及學科競賽獎勵。 ?。喊淳?..
2025-04-01 02:41
【摘要】重郵〔2010〕17號關于印發(fā)《重慶郵電大學研究生科技創(chuàng)新成果獎勵辦法(試行)》的通知校屬各單位:現(xiàn)將《重慶郵電大學研究生科技創(chuàng)新成果獎勵辦法(試行)》印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。二○一○年五月二十八日重慶郵電大學研究生科技創(chuàng)新成果獎勵辦法(試行)第一章總則第一條為了鼓勵我校研究生勤奮鉆研,
2025-04-12 00:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 中心小學教科研成果獎勵制度 中心小學教科研成果獎勵制度 第一條:為獎勵在教學工作中做出突出成績的教師,鼓勵教師積極開展學研究和教育科研活動,總結(jié)和推廣先進的...
2025-04-05 12:08
【摘要】第一篇:學校課題研究成果轉(zhuǎn)化交流材料 加快課題成果轉(zhuǎn)化提高教育教學質(zhì)量 xxxxxx在長期的教育教學實踐中,我校以基礎教育課程改革為契機,以課堂教學為主陣地,以校本課程開發(fā)和課題研究為突破口,充分...
2024-10-24 23:54
【摘要】第一篇:成果獎勵辦法 衡水市教育科研成果獎勵暫行辦法 教育科研對全面實施素質(zhì)教育,大面積提高教育教學質(zhì)量有著極其重要的作用。獎勵教育科研成果是教育科研工作的有機組成部分,是推動教育科研深入發(fā)展,促...
2024-10-28 18:55
【摘要】第一篇:學校獎勵制度 學校獎勵制度 為了提高老師的教學積極性,體現(xiàn)能者多獲的思想,學校特制定以下獎勵的措施。 。 ,“優(yōu)秀班級”(前五名),獎100元,。 ,前十名每進步一個名次獎10元。 ...
2024-10-29 02:42
【摘要】第一篇:課題研究成果的撰寫要求 研究成果的題目*(不超過20個漢字) 作者署名 (單位名稱地址郵編) [摘要] [關鍵詞]××××;××;××× 引言: 正文: 結(jié)論: [注釋]: ...
2024-10-25 03:18
【摘要】《智障學生生活化課堂教學模式實踐研究》成果影響證明材料本課題自開展研究工作三年來,課題組全體成員通力合作、不懈努力,使用問卷調(diào)查、座談會、個案研究、經(jīng)驗總結(jié)等方法對課題進行研究,在教學中不斷對研究所得進行實踐,并開展了一系列有針對性的教學研究活動,如課題研究公開課、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課比賽,以及定期召開課題組研究分析總結(jié)會議等,逐步形成了一套行之有效的符合本校實際的課題教研模式。通過課題研究,
2025-03-28 12:10
【摘要】課題研究成果自我鑒定 《基礎教育階段研究性學習的實驗與研究》是20xx年立項的煙臺市教育科學“十五”規(guī)劃重大課題,20xx年立項的山東省教育科學“十五”規(guī)劃課題。根據(jù)課題組成員近五年的精心研究,基本...
2025-04-05 12:16
【摘要】《農(nóng)遠資源有效融入小學課堂的研究與實踐》課題研究成果簡述課題承擔單位: 執(zhí)筆人:xxx1概述 研究目標通過本課題的研究,變革教師的教學觀念。轉(zhuǎn)變過去教師單純依照教材、黑板、口授的傳統(tǒng)教學模式為教師主要運用多媒體手段,進行教學,轉(zhuǎn)變過去教師以灌輸為主的填鴨式教學方式,教師應該利用多媒體教學手段成為教學的引導者、組織者、探索者。探索遠程教育資源應用的