20xx粵教版語(yǔ)文必修五第9課雷雨word教案(參考版)
2024-12-02 02:16本頁(yè)面
【正文】 。 四、作業(yè)： 1 閱讀《雷雨》全劇。同學(xué)們不但有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，而且極富表 演天分，真有才！我驕傲！不過(guò)，要想扮演好劇中的人物，需要深讀課文，把握人物的性格。 二、請(qǐng)同學(xué)登臺(tái)表演自選的精彩片段，演完找同學(xué)點(diǎn)評(píng)。望同學(xué)們仔細(xì)揣摩，體會(huì)人物語(yǔ)言的豐富性。 ”這三句話(huà)的潛臺(tái)詞。 如 “你姓什么？ ”言外之意：你怎么知道的這么多？你怎么知道得這么清楚？ 又如魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?， …… 憑 ——憑什么打我兒子？ 周 萍 你是誰(shuí)？ 魯侍萍 我是你的 ——你打的這個(gè)人的媽 這是全場(chǎng)最經(jīng)典的一組對(duì)白，魯侍萍欲言又止的話(huà)，包含了怎樣的感情？ 魯侍萍是深刻地認(rèn)識(shí)到了資本家周樸園的丑惡嘴臉，因此不由得爆發(fā)出一 句 “這真是一群強(qiáng)盜！ ”這里面包含著多少種感情啊，對(duì)周樸園的恨，對(duì)魯大海的心痛，對(duì)周萍的心酸 …… 她走至周萍面前，是想跟他論理的，想看一下分別 30 多年的大兒子，但周萍打自己親弟弟大 海的舉動(dòng)又使她憤慨，感到階級(jí)對(duì)立的尖銳，所以叫了聲 “你是萍，又馬上以諧音字掩飾 ” “憑——憑什么打我兒子？ ”當(dāng)周萍問(wèn)她是誰(shuí)時(shí)，她想說(shuō) “我是你的媽 ”，但看到自己眼前的兒子已經(jīng)成了強(qiáng)盜資本家的幫兇，又馬上轉(zhuǎn)口 “我是你的 ——你打的這個(gè)人的媽 ”，充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)痛苦、憤恨、失望而又無(wú)可奈何的心情。潛臺(tái)詞的作用是使語(yǔ)言簡(jiǎn)練而有味。 ”這是個(gè)經(jīng)典的潛臺(tái)詞。通過(guò)潛臺(tái)詞可以窺見(jiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。 它實(shí)際上是語(yǔ)言的多意現(xiàn)象。 3 請(qǐng)結(jié)合這段劇情品味周樸園、魯侍萍語(yǔ)言的潛臺(tái)詞。 2 請(qǐng)結(jié)合這段劇情分析周樸園、魯侍萍的語(yǔ)言各有什么特點(diǎn)？ 明確：周樸園（資本家、礦主）的語(yǔ)句簡(jiǎn)短、盛氣凌人，魯侍萍（下層?jì)D女仆人）語(yǔ)氣和緩、有時(shí)語(yǔ)調(diào)沖動(dòng)，都與人物各自的身份性格相吻合。這樣的安排有什么作用？推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。 大家都看過(guò)武俠小說(shuō)，在寫(xiě)書(shū)寫(xiě)到無(wú)法再寫(xiě)的時(shí)候，往往就會(huì) “無(wú)巧不成書(shū) ”的 “節(jié)外生枝 ”。它的作用，從某種角度看，僅僅在于推動(dòng)情節(jié)而已。）（ 暗示 ） 周樸園 啊，你順便去告訴四鳳，叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來(lái)， 順便把那箱子里的幾件舊襯衫也撿出來(lái)。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在
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