【摘要】復(fù)習(xí):P=mn一次試驗(yàn)所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)事件A發(fā)生可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)像這樣的圖,我們稱之為樹狀圖,它可以幫助我們不重復(fù),不遺漏地列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果我們還可以用表格列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果正反正(正,正)(正,反)反(反,正)(反,反)第一擲結(jié)
2024-12-02 01:27
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(一)拋擲一只均勻的骰子一次.(1)點(diǎn)數(shù)朝上的試驗(yàn)結(jié)果是有限的還是無(wú)限的?如果是有限的共有幾種?(2)哪一個(gè)點(diǎn)數(shù)朝上的可能性較大?(3)點(diǎn)數(shù)大于4與點(diǎn)數(shù)不大于4這兩個(gè)事件中,哪個(gè)事件發(fā)生的可能性大呢?情境思考?
2024-12-12 05:41
【摘要】12.2等可能條件下的概率(一)(1)一、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課,我們從拋擲一枚均勻的骰子和摸球出發(fā),在等可能條件下,讓學(xué)生充分的探索和交流,一起感悟這個(gè)古典概型的兩個(gè)基本特征,即試驗(yàn)結(jié)果的有限性和等可能性.能夠在只通過(guò)一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的結(jié)果的分析研究來(lái)求出隨機(jī)事件的精確值.活動(dòng)設(shè)計(jì)突出古典概型的基本特征(有限性、等可能性).二、目標(biāo)設(shè)計(jì)
2024-12-13 04:41
【摘要】第十二章認(rèn)識(shí)概率12.3等可能條件下的概率(二)一、教材分析本節(jié)課是學(xué)生在七年級(jí)下感受概率的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步認(rèn)識(shí)概率,讓學(xué)生體驗(yàn)隨機(jī)事件在等可能條件下的另一種重要的概率模型——幾何概型.它的特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果在每個(gè)區(qū)域內(nèi)均勻分布,實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)數(shù)個(gè),并且每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的出現(xiàn)是等可能的.此類幾何概型通過(guò)等積分割后,隨機(jī)事件的概率大小與所
2024-12-09 09:10
【摘要】等可能條件下的概率(二)教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1、在具體情境中進(jìn)一步理解概率的意義,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。2、進(jìn)一步理解等可能事件的意義,了解等可能條件下的概率(二)的兩個(gè)特點(diǎn)----試驗(yàn)結(jié)果有無(wú)數(shù)個(gè)和每一個(gè)試驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的等可能性。3、能把等可能條件下的概率(二)
2024-12-12 04:34
【摘要】第4章等可能條件下的概率等可能條件下的概率(一)第1課時(shí)直接列舉法知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)直接列舉法1.經(jīng)歷思考與探索等可能條件下某結(jié)果出現(xiàn)的可能性的大小問(wèn)題,進(jìn)一步理解概率的意義.2.通過(guò)實(shí)踐,會(huì)用概率公式計(jì)算一些簡(jiǎn)單隨機(jī)事件發(fā)
2025-06-21 06:50
【摘要】第4章等可能條件下的概率等可能條件下的概率(一)第3課時(shí)列表法知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)列表法經(jīng)歷探索用列表法計(jì)算事件發(fā)生的概率的過(guò)程,熟練掌握用列表法計(jì)算事件發(fā)生的概率的方法.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)運(yùn)用列表法計(jì)算事件發(fā)生
2025-06-21 06:53
【摘要】第4章等可能條件下的概率等可能條件下的概率(一)第2課時(shí)畫樹狀圖法知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第4章等可能條件下的概率總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)畫樹狀圖法經(jīng)歷拋擲硬幣試驗(yàn)的探索過(guò)程,會(huì)用畫樹狀圖法計(jì)算事件發(fā)生的概率.目標(biāo)突破目標(biāo)會(huì)運(yùn)用畫樹狀圖法求事件發(fā)生的概率例
2025-06-21 06:40
【摘要】(二)同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.能熟練地利用概率的計(jì)算方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算.2.能利用概率知識(shí)解決實(shí)際生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題.【基礎(chǔ)與鞏固】1.小沖、小明、小芳在一起做游戲時(shí),需要確定游戲的先后順序.他們約定用“石頭、剪子、布”猜拳的方式確定.在1個(gè)回合中3個(gè)人都出“布”的概率是______
【摘要】等可能條件下的概率的說(shuō)課稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了必然事件、隨機(jī)事件、不可能事件等知識(shí)的基礎(chǔ)上,從上節(jié)課所講的三種事件出發(fā),以探索隨機(jī)事件發(fā)生的可能的大小...
2024-12-04 22:46
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)說(shuō)理(2)笑話:一對(duì)父子的談話法律就是法國(guó)的律師爸爸,什么叫法律?法盲就是法國(guó)的盲人那么什么是法盲?情境引入日常生活中,人們?yōu)榱私涣?,常常用到一些名稱和術(shù)語(yǔ),經(jīng)常要判斷事物的對(duì)與錯(cuò)、是與非、可能與不可能等.只有對(duì)這些名稱和術(shù)語(yǔ)有了共識(shí),才可以正常交流.在數(shù)
2024-12-04 03:54
【摘要】證明(2)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)、發(fā)現(xiàn)了有關(guān)平行線的那些結(jié)論?回顧與思考“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”的?“兩直線平行,同位角相等”可以證明那些結(jié)論?探索新知從基本事實(shí)“兩直線平行,同位角相等”出發(fā),如何證明“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”?,并根據(jù)圖形
2024-12-12 12:30
【摘要】說(shuō)理(2)宋丹丹:他就是~~~主動(dòng)和我接近,沒(méi)事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩(shī)歌,還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說(shuō),我記著我給你送過(guò)筆,送過(guò)桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時(shí)給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒(méi)文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?
2024-12-02 00:12
【摘要】九年級(jí)(上)第4章等可能條件下的概率單元試卷一、選擇題(共11小題)1.(2022?福州)袋中有紅球4個(gè),白球若干個(gè),它們只有顏色上的區(qū)別.從袋中隨機(jī)地取出一個(gè)球,如果取到白球的可能性較大,那么袋中白球的個(gè)數(shù)可能是()A.3個(gè)B.不足3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)或5個(gè)以上2.(2022?柳州
2025-01-13 02:58
【摘要】等可能條件下的概率(一)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解等可能事件的意義,掌握等可能條件下的古典概型的兩個(gè)基本特征,會(huì)把事件分解成等可能的結(jié)果(基本事件);2.通過(guò)具體實(shí)例學(xué)會(huì)用列舉法(即列表)列舉出古典類型的隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的所有等可能結(jié)果(基本事件)并計(jì)算一些隨機(jī)事件發(fā)生的概率.教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)列表
2024-12-13 13:15