蘇科版八下113證明第2課時(shí)(參考版)

【摘要】證明（2）初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）、發(fā)現(xiàn)了有關(guān)平行線的那些結(jié)論?回顧與思考“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”的?“兩直線平行，同位角相等”可以證明那些結(jié)論？探索新知從基本事實(shí)“兩直線平行，同位角相等”出發(fā)，如何證明“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”？，并根據(jù)圖形

2024-12-12 12:30

蘇科版八下113證明第1課時(shí)(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）證明（1）?一個(gè)數(shù)學(xué)的結(jié)論的正確性是如何確認(rèn)的？?其實(shí)數(shù)學(xué)家們早就遇到了這樣的問題，人類對數(shù)學(xué)命題進(jìn)行證明的研究已有2021年的歷史了。公元前3世紀(jì)，古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得寫出了舉世聞名的巨著《原本》，在這本書中，他挑選了一些基本定義和基本事實(shí)作為證實(shí)其他命題的出發(fā)點(diǎn)，推導(dǎo)出400多條定理，

2024-12-12 12:30

蘇科版數(shù)學(xué)八下證明第3課時(shí)(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）證明（3）你知道嗎？180°三角形3個(gè)內(nèi)角的和是.°探索發(fā)現(xiàn)你是怎么知道的？拼圖,對尋求證明的途徑有啟發(fā)!探索發(fā)現(xiàn)如何證明三角形內(nèi)角和等于180°？探索發(fā)現(xiàn)ABC12DE

2024-12-04 03:54

蘇科版數(shù)學(xué)八下說理第2課時(shí)(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）說理（2）笑話：一對父子的談話法律就是法國的律師爸爸，什么叫法律？法盲就是法國的盲人那么什么是法盲？情境引入日常生活中，人們?yōu)榱私涣?，常常用到一些名稱和術(shù)語，經(jīng)常要判斷事物的對與錯(cuò)、是與非、可能與不可能等.只有對這些名稱和術(shù)語有了共識，才可以正常交流.在數(shù)

2024-12-04 03:54

蘇科版八下112說理第2課時(shí)(參考版)

【摘要】說理（2）宋丹丹：他就是~~~主動和我接近，沒事兒和我嘮嗑，不是給我割草就是給我朗誦詩歌，還總找機(jī)會向我暗送秋波呢！趙本山：別瞎說，我記著我給你送過筆，送過桌，還給你家送一口大黑鍋，我啥時(shí)給你送秋波了？秋波是啥玩意？宋丹丹：秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹：秋波就是秋天的菠菜。趙本山：啥呀？爸爸，什么叫法律？

2024-12-02 00:12

蘇科版數(shù)學(xué)八下說理第1課時(shí)(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）說理（1）課前引入為什么會出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動物為什么會有異常反應(yīng)?課前引入U(xiǎn)FO究竟是什么?活動一?啟明中學(xué)新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路（如圖1），為了達(dá)到“曲徑通幽”的效果，現(xiàn)計(jì)劃修改為彎曲的小路（如圖2）

2024-12-12 12:16

蘇科版數(shù)學(xué)八下說理2課時(shí)(參考版)

【摘要】說理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一些問題時(shí)，由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無法做出確定判斷”，但運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識和方法可以確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性的過程，初步感受說理的必要性．2.嘗試用說理的方法解決問題，體驗(yàn)說理必須步步有據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密分析問題的能力．3.通過實(shí)驗(yàn)、操作、探索，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力

2024-11-24 00:17

蘇科版八下112說理2課時(shí)(參考版)

【摘要】(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一些問題時(shí)，由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無法做出確定判斷”，但運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識和方法可以確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性的過程，初步感受說理的必要性．2.嘗試用說理的方法解決問題，體驗(yàn)說理必須步步有據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密分析問題的能力．3.通過實(shí)驗(yàn)、操作、探索，培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力；懂得任何事物都是正

2024-12-13 04:41

蘇科版數(shù)學(xué)八下證明word學(xué)案3課時(shí)(參考版)

【摘要】證明（1）班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo).“同位角相等，兩直線平行”這個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，證明平行線的判定定理，并能簡單應(yīng)用這些結(jié)論.、結(jié)論的確定，初步養(yǎng)成言之有理、落筆有據(jù)的推理習(xí)慣，發(fā)展初步的演繹推理能力.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、從“同位角

2024-12-03 08:16

蘇科版八下81分式第1課時(shí)ppt課件(參考版)

【摘要】2、下列等式從左到右是如何減肥的？4222(1)(2)xxabbabxyyaba????1、對分?jǐn)?shù)你會幫它減肥嗎？812３、類似地，分式你會給它減肥嗎？2246xxy????????222233122913

2024-11-23 09:57

蘇科版生物八下生物的遺傳第1課時(shí)(參考版)

【摘要】這對父子之間有哪些相似的特征？其實(shí)你身體的某些特征像你的爸爸，而某些特征則像你的媽媽,這是一種什么現(xiàn)象呢?遺傳第21章遺傳信息的延續(xù)調(diào)查班級同學(xué)及父母的以下特征：卷舌與不卷舌有耳垂與無耳垂雙眼皮與單眼皮大拇指能否向背

2024-12-12 12:15

蘇科版生物八下人體的免疫防線(第2課時(shí))(參考版)

【摘要】第23章人體對疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線（第2課時(shí)）一、學(xué)情分析及教學(xué)思路：關(guān)于人體免疫防線和免疫的類型，學(xué)生比較陌生，教學(xué)中結(jié)合上節(jié)課模擬探究（皮膚是第一道屏障）的結(jié)果分析，總結(jié)第一和第二道防線。小結(jié)這兩道防線的特點(diǎn)，指出這兩道防線的作用屬于非特異性免疫。講述第三道防線時(shí)，先介紹第三道防線的組成，然后舉例

2024-12-12 13:46

蘇科版八下114互逆命題第1課時(shí)(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊（蘇科版）互逆命題（1）命題有真有假。正確的命題是真命題，錯(cuò)誤的命題是假命題1.什么是命題?一般地，對某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題。命題可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成。2.命題由哪兩部分組成?知識回顧同位角相等兩直線平

2024-12-12 12:30

蘇科版八下102黃金分割2課時(shí)(參考版)

【摘要】黃金分割教學(xué)目標(biāo)：1、在應(yīng)用中進(jìn)一步理解線段的比、成比例線段，了解黃金分割、黃金矩形、黃金三角形的意義。2、會找出一條線段的黃金分割點(diǎn)，找出一個(gè)圖形中的黃金分割點(diǎn)。重點(diǎn)：黃金分割的意義。難點(diǎn)：怎樣找一條線段的黃金分割點(diǎn)或在一個(gè)圖形中找出黃金分割點(diǎn)。教學(xué)過程：一、課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué)：1、如圖所示的五角星

2024-11-24 00:22

蘇科版八下122等可能條件下的概率一第2課時(shí)(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí):P=mn一次試驗(yàn)所有等可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)事件A發(fā)生可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)像這樣的圖,我們稱之為樹狀圖,它可以幫助我們不重復(fù),不遺漏地列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果我們還可以用表格列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果正反正(正,正)(正,反)反(反,正)(反,反)第一擲結(jié)

2024-12-02 01:27

蘇科版八下113證明第2課時(shí)-免費(fèi)閱讀

蘇科版八下113證明第2課時(shí)(存儲版)

蘇科版八下113證明第2課時(shí)-文庫吧在線文庫

蘇科版八下113證明第2課時(shí)(完整版)

蘇科版八下113證明第2課時(shí)(更新版)