【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)證明(3)你知道嗎?180°三角形3個(gè)內(nèi)角的和是.°探索發(fā)現(xiàn)你是怎么知道的?拼圖,對(duì)尋求證明的途徑有啟發(fā)!探索發(fā)現(xiàn)如何證明三角形內(nèi)角和等于180°?探索發(fā)現(xiàn)ABC12DE
2024-12-04 03:54
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)證明(1)?一個(gè)數(shù)學(xué)的結(jié)論的正確性是如何確認(rèn)的??其實(shí)數(shù)學(xué)家們?cè)缇陀龅搅诉@樣的問題,人類對(duì)數(shù)學(xué)命題進(jìn)行證明的研究已有2021年的歷史了。公元前3世紀(jì),古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得寫出了舉世聞名的巨著《原本》,在這本書中,他挑選了一些基本定義和基本事實(shí)作為證實(shí)其他命題的出發(fā)點(diǎn),推導(dǎo)出400多條定理,
2024-12-12 12:30
【摘要】證明(2)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)、發(fā)現(xiàn)了有關(guān)平行線的那些結(jié)論?回顧與思考“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”的?“兩直線平行,同位角相等”可以證明那些結(jié)論?探索新知從基本事實(shí)“兩直線平行,同位角相等”出發(fā),如何證明“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”?,并根據(jù)圖形
【摘要】證明(1)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo).“同位角相等,兩直線平行”這個(gè)基本事實(shí)出發(fā),證明平行線的判定定理,并能簡(jiǎn)單應(yīng)用這些結(jié)論.、結(jié)論的確定,初步養(yǎng)成言之有理、落筆有據(jù)的推理習(xí)慣,發(fā)展初步的演繹推理能力.學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、從“同位角
2024-12-03 08:16
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)說理(2)笑話:一對(duì)父子的談話法律就是法國(guó)的律師爸爸,什么叫法律?法盲就是法國(guó)的盲人那么什么是法盲?情境引入日常生活中,人們?yōu)榱私涣鳎3S玫揭恍┟Q和術(shù)語(yǔ),經(jīng)常要判斷事物的對(duì)與錯(cuò)、是與非、可能與不可能等.只有對(duì)這些名稱和術(shù)語(yǔ)有了共識(shí),才可以正常交流.在數(shù)
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)說理(1)課前引入為什么會(huì)出現(xiàn)的景象?海市蜃樓課前引入地震前小動(dòng)物為什么會(huì)有異常反應(yīng)?課前引入U(xiǎn)FO究竟是什么?活動(dòng)一?啟明中學(xué)新校區(qū)一矩形草地中間有一筆直的小路(如圖1),為了達(dá)到“曲徑通幽”的效果,現(xiàn)計(jì)劃修改為彎曲的小路(如圖2)
2024-12-12 12:16
【摘要】說理(2)宋丹丹:他就是~~~主動(dòng)和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩(shī)歌,還總找機(jī)會(huì)向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時(shí)給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?
2024-12-02 00:12
【摘要】說理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一些問題時(shí),由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無(wú)法做出確定判斷”,但運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法可以確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性的過程,初步感受說理的必要性.2.嘗試用說理的方法解決問題,體驗(yàn)說理必須步步有據(jù),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密分析問題的能力.3.通過實(shí)驗(yàn)、操作、探索,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力
2024-11-24 00:17
【摘要】2、下列等式從左到右是如何減肥的?4222(1)(2)xxabbabxyyaba????1、對(duì)分?jǐn)?shù)你會(huì)幫它減肥嗎?8123、類似地,分式你會(huì)給它減肥嗎?2246xxy????????222233122913
2024-11-23 09:57
【摘要】這對(duì)父子之間有哪些相似的特征?其實(shí)你身體的某些特征像你的爸爸,而某些特征則像你的媽媽,這是一種什么現(xiàn)象呢?遺傳第21章遺傳信息的延續(xù)調(diào)查班級(jí)同學(xué)及父母的以下特征:卷舌與不卷舌有耳垂與無(wú)耳垂雙眼皮與單眼皮大拇指能否向背
2024-12-12 12:15
【摘要】春節(jié)時(shí),小明和爸爸、媽媽燃放某種禮花.人在點(diǎn)燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10米以外的安全區(qū)域.已知導(dǎo)火線的燃燒速度為2厘米/秒,人離開的速度為4米/秒,那么導(dǎo)火線的長(zhǎng)度必須超過多少厘米,才能確保點(diǎn)火人的安全?解:設(shè)導(dǎo)火線的長(zhǎng)度為x厘米,根據(jù)題意得:4102x>
2024-12-12 04:33
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)互逆命題(1)命題有真有假。正確的命題是真命題,錯(cuò)誤的命題是假命題1.什么是命題?一般地,對(duì)某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題。命題可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成。2.命題由哪兩部分組成?知識(shí)回顧同位角相等兩直線平
【摘要】(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一些問題時(shí),由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無(wú)法做出確定判斷”,但運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法可以確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性的過程,初步感受說理的必要性.2.嘗試用說理的方法解決問題,體驗(yàn)說理必須步步有據(jù),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密分析問題的能力.3.通過實(shí)驗(yàn)、操作、探索,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力;懂得任何事物都是正
2024-12-13 04:41
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)相似的條件探索兩個(gè)三角形相似,可以從哪幾個(gè)方面考慮找條件??jī)蓚€(gè)全等三角形一定相似嗎?如果相似,相似比是多少??jī)蓚€(gè)相似三角形一定全等嗎?對(duì)照判定兩個(gè)三角形全等的方法,猜想判定兩個(gè)三角形相似還可能有什么方法?思考:已知△ABC,(1)畫△A′B′C′,使得;(2)比
【摘要】第23章人體對(duì)疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線(第2課時(shí))一、學(xué)情分析及教學(xué)思路:關(guān)于人體免疫防線和免疫的類型,學(xué)生比較陌生,教學(xué)中結(jié)合上節(jié)課模擬探究(皮膚是第一道屏障)的結(jié)果分析,總結(jié)第一和第二道防線。小結(jié)這兩道防線的特點(diǎn),指出這兩道防線的作用屬于非特異性免疫。講述第三道防線時(shí),先介紹第三道防線的組成,然后舉例
2024-12-12 13:46