蘇科版八年級(jí)上21勾股定理1(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)勾股定理（1）郵票賞析這是1955年希臘為紀(jì)念一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個(gè)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?c43ICABD

2024-12-02 01:27

21勾股定理(2)幾種證明圖示課件蘇科版八年級(jí)上(參考版)

【摘要】英國(guó)業(yè)余數(shù)學(xué)家佩里哥爾的證法畢達(dá)哥拉斯的證法美國(guó)第二十任總統(tǒng)伽菲爾德的證法趙爽的弦圖以及印度婆什伽羅的證法我國(guó)魏晉時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽的證法我國(guó)清代數(shù)學(xué)家梅文鼎的證法我國(guó)清代數(shù)學(xué)家華蘅芳的證法

2024-11-27 21:01

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理(參考版)

【摘要】勾股定理CBA如圖，一根電線桿在離地面5米處斷裂，電線桿頂部落在離電線桿底部12米處，電線桿折斷之前有多高？BAC12米一、情景引入電線桿折斷之前的高度=BC+AB=5米+AB的長(zhǎng)圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448ABCSA+

2024-12-02 01:22

蘇科版八年級(jí)上27勾股定理的應(yīng)用(參考版)

【摘要】勾股定理的應(yīng)用把勾股定理送到外星球,與外星人進(jìn)行數(shù)學(xué)交流！——華羅庚南京長(zhǎng)江三橋勾股定理與它的逆定理在應(yīng)用上有什么區(qū)別？勾股定理主要應(yīng)用于求線段的長(zhǎng)度、圖形的周長(zhǎng)、面積；勾股定理的逆定理用于判斷三角形的

2024-12-02 01:27

蘇科版八年級(jí)上22神秘的數(shù)組(勾股定理逆定理)(參考版)

【摘要】?據(jù)說(shuō)古埃及人用下圖的方法畫直角：把一根長(zhǎng)繩打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后以3個(gè)結(jié)、4個(gè)結(jié)、5個(gè)結(jié)的長(zhǎng)度為邊長(zhǎng)，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角．你知道為什么嗎？課前引入畫圖：畫出邊長(zhǎng)分別是下列各組數(shù)的三角形。（單位：厘米）A：3、4、3；B：3、4、5；C：3、4、6；D：5、12、13

2024-12-12 04:34

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理之一(參考版)

【摘要】探索勾股定理八年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）郵票賞析這是1955年希臘為紀(jì)念一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個(gè)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?(1)、在方格紙上,畫一個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的直角三角形;(2)、分別以這個(gè)直角三角形的各邊為一邊向三角形外作正方形

2024-12-12 12:19

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)31勾股定理(參考版)

【摘要】勾股定理（1）如圖，一塊長(zhǎng)約60m、寬約80m的長(zhǎng)方形草坪，被一些人沿對(duì)角線踏出了一條“捷徑”,請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們：1．走“捷徑”的客觀原因是什么？為什么？2．“捷徑”比正路近多少？勾股定理（1）ABCABC（圖中每個(gè)小方格代表

2024-12-12 05:04

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理2篇(參考版)

【摘要】課題§（1）課型新授教學(xué)目1、能說(shuō)出勾股定理，了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法2、經(jīng)歷探索勾股定理的過(guò)程，發(fā)展合情推理的能力，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)勾股定理的探索過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)勾股定理在生活實(shí)際中的應(yīng)用教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)

2024-12-12 02:28

華師大版八年級(jí)上探索勾股定理1(參考版)

【摘要】東園中學(xué)206班執(zhí)教者：陳朝財(cái)中國(guó)最早的一部數(shù)學(xué)著作——《周髀算經(jīng)》的開(kāi)頭，記載著一段周公向商高請(qǐng)教數(shù)學(xué)知識(shí)的對(duì)話：周公問(wèn)：“我聽(tīng)說(shuō)您對(duì)數(shù)學(xué)非常精通，我想請(qǐng)教一下：天沒(méi)有梯子可以上去，地也沒(méi)法用尺子去一段一段丈量，那么怎樣才能得到關(guān)于天地的數(shù)據(jù)呢？”商高回答說(shuō)：“數(shù)的產(chǎn)生來(lái)源于對(duì)方和圓這些形體的認(rèn)識(shí)。其中有一條原理：

2024-12-04 08:01

勾股定理滬科版八年級(jí)下(參考版)

【摘要】新倉(cāng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)組?直角三角形是一類特殊三角形，它的三邊具有一種特定的關(guān)系，該關(guān)系稱為勾股定理，早在公元3世紀(jì)，我國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽就用弦圖證明了這定理。2021年，世界數(shù)學(xué)家大會(huì)在北京召開(kāi)，大會(huì)會(huì)徽上的圖形就是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽為證明勾股定理所做的“弦圖”。用它作為會(huì)徽是國(guó)際數(shù)學(xué)界對(duì)我國(guó)古代數(shù)學(xué)偉大成就的肯

2024-12-04 15:26

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理同步測(cè)試(參考版)

【摘要】勾股定理一、選擇題：（5×5），不能作為直角三角形三邊長(zhǎng)的是()A.9,12,15B.7,24,25C.6,8,10D.3,5,7，得到的三角形()A.可能是銳角三角形B.不可能是直角三角形C.仍然是

2024-11-19 17:53

蘇科版八年級(jí)上勾股定理期末復(fù)習(xí)評(píng)估試卷及答案(參考版)

【摘要】勾股定理評(píng)估試卷（2）（時(shí)間：40分鐘）班級(jí)姓名得分選擇題答案：題號(hào)12345答案一、選擇題（共25分）１、已知直角三角形兩直角邊的長(zhǎng)為Ａ和Ｂ，則該直角三角形的斜邊的

2024-11-15 07:46

勾股定理的逆定理滬科版八年級(jí)下(參考版)

【摘要】?新倉(cāng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)組勾股定理的逆定理?據(jù)說(shuō)，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后，用釘子將第1個(gè)與第13個(gè)結(jié)釘在一起，拉緊繩子，再在第4個(gè)和第8個(gè)結(jié)處各釘上一個(gè)釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長(zhǎng)邊所對(duì)的角就是直角。知道為什么嗎？?這節(jié)課我們一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題

2024-12-04 12:04

勾股定理復(fù)習(xí)滬科版八年級(jí)下(參考版)

【摘要】本章你學(xué)到了些什么??本章知識(shí)點(diǎn):?1、勾股定理?直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方.?a2+b2=c2.abc●2、如果三角形的三邊長(zhǎng)a，b，c滿足a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形是直角三角形滿足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù)，稱為勾股數(shù)

2024-12-04 15:26

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)32勾股定理的逆定理(參考版)

【摘要】勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)：，掌握直角三角形判別思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及合情推理意識(shí)，感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價(jià)值學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用勾股逆定理解決實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)難點(diǎn)：直角三角形判別條件的探究過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)·質(zhì)疑Rt△ABC中，∠C＝900,a=6，b=8，c=_________,：作

2024-12-12 00:25

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