【正文】
Difficult points: 1. 在英語中,表示名詞的復(fù)數(shù)形式,要在可數(shù)名詞后加上“ s”小尾巴,如 a lion 一頭獅子 lions 許多獅子 2. 一般情況下,表示“一個??”在名詞前加“ a”,如: 一本書 —— a book 一只鋼筆 —— a pen 在以 a, e, i, o, u元音開頭的名詞前,請同學(xué)們記住加“ an”,如: 一個蘋果 — — an apple 一個雞蛋 —— an egg 。 Unit 6 Look at my toys! Period 4 一. Key words: at, toy, plane, ship, kite, car, ball, bike, they, these, those 二. Key sentences: 1. Look at my toys. 看我的玩具?。? 2. What are these? 這些是什么? 3. What are those? 那些 是什么? 4. They are kites. 它們是風(fēng)箏。 Total Revision: 在故事學(xué)習(xí)、表演完畢后,教師引導(dǎo)學(xué)生對本單元所學(xué)的知識做一個小小小的回顧和總結(jié), 帶領(lǐng)學(xué)生對本單元所學(xué)的四會詞匯、重點(diǎn)句型逐一進(jìn)行復(fù)習(xí),可以是口頭表達(dá)的、書空的,也可以做一些簡單的小測試等。 Draw and say! A4 紙上畫出各自所擁有的玩具,并涂色。s show! 教師再次播放 Read a story部分的錄音,組織引導(dǎo)學(xué)生逐句跟讀。 。具體由哪一組表述教師可以通過手勢給學(xué)生提示。 ,立刻用句型 These/Those are my?進(jìn)行表述。 ,快速喊出該單詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)和句子。 Teaching Aids: 人物頭飾,單詞卡片,小玩具,水彩筆。 Practice Activities 1. Ask and answer (配教材 Ask and answer部分的圖片,展示該部分的對話 ) 教師讓學(xué)生觀察右邊的圖片,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行問答,具體可以參考下列問答 : T: What toys can you see? Ss: Balls, kites, ships, cars, planes and bikes. T: What are these/those? Ss: They are… T: Do you have… ? Ss: Yes, I do./ No, I don’t. Unit 6 Look at my toys! Period 4 Teaching Aims: 、理解 read a story部分中簡單的語句,并能流利跟讀錄音,要求模仿正確語調(diào)自然。 Presentat