魯教版八下再塑生命8(參考版)

【摘要】2021/1/4《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt導(dǎo)入新課--《再塑生命》Ps：這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書，原是互有聯(lián)系又相對獨(dú)立的三篇文章：《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛”的含義》合在一起編成課文。2021/1/4《再塑生命》-海倫·凱勒教學(xué)ppt十九

2024-12-02 00:41

魯教版語文八下再塑生命(參考版)

【摘要】19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。

2024-12-02 22:35

魯教版八下再塑生命9(參考版)

【摘要】海倫〃凱勒（1880～1968）美國著名女作家。一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。在老師莎莉文的幫助下,海倫自強(qiáng)不息,以驚人的毅力克服巨大困難,讀完大學(xué),并掌握了法語、德語等多種語言。一生完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是自傳《假如給我三天光

2024-12-12 12:00

魯教版八下再塑生命10(參考版)

【摘要】19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒。------馬克.吐溫美國著名女作家、教育家。她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。HelenKeller(1880-1968)這

2024-12-02 00:41

魯教版語文八下再塑生命(參考版)

【摘要】八年級語文(下)講學(xué)稿課題:?再塑生命?時間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路，概括主要事件3、品讀文中重要語句，加深閱讀體驗(yàn)學(xué)法指導(dǎo):預(yù)習(xí)時從題目入手，嘗試從題目中獲得信息，帶著思

2024-12-12 06:48

魯教版語文八下再塑生命ppt說課課件(參考版)

【摘要】課題：說課教師：張鈴一．教材的認(rèn)識1．教材地位《再塑生命》是八年級語文下冊第一單元的一篇課文。在學(xué)生對議、論抒情等表達(dá)方式有所了解的基礎(chǔ)上，本文能更好地培養(yǎng)學(xué)生將敘事和抒情有機(jī)結(jié)合的表達(dá)

2024-12-02 00:28

魯教版語文八下再塑生命測試練習(xí)(參考版)

【摘要】八年級語文下冊《再塑生命》測試題班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、基礎(chǔ)知識：1、指出下面句子中加點(diǎn)字的讀音和意義（1）這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。讀音：意義：

2024-12-09 05:32

魯教版語文八下再塑生命word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】《再塑生命》設(shè)計(jì)者：王明山設(shè)計(jì)時間：上課時間：使用人：領(lǐng)導(dǎo)簽字【海倫凱勒的名言】請選擇觸動你的心靈的五句話背過。黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。因?yàn)樵谖疑畹穆L黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。世界上最美

2024-12-12 20:03

魯教版語文八下再塑生命word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】再塑生命海倫·凱勒[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、理解、積累課后詞語；了解海倫·凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。2、揣摩文中重要語句，加深閱讀體驗(yàn)。3、理解作者對莎莉文老師敬愛和感激的情意；領(lǐng)會莎莉文老師雋永深刻的愛心和獨(dú)特的教育方式；學(xué)習(xí)海倫·凱勒好學(xué)敏

2024-12-09 05:32

冀教版語文八下再塑生命的人(參考版)

【摘要】莎莉文老師的到來，就像為我打開了一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教；好的老師解說；更棒的老師示范；偉大的老師啟發(fā)?！?亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心。——海倫.凱勒教師〃教育資料：海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃

2024-12-12 05:23

魯教版語文八下再塑生命word導(dǎo)學(xué)稿(參考版)

【摘要】八年級下冊第一單元《再塑生命》導(dǎo)學(xué)稿備課人：劉香梅時間：202138學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路，概括主要事件3、品讀文中重要語句，加深閱讀體驗(yàn)課前延伸：自主預(yù)習(xí)1．結(jié)合課文內(nèi)容，解釋下列詞語，加線字另作解釋。(1)茁壯生長：(2)油然而生：

2024-12-12 20:03

魯教版語文八下再塑生命word課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】一.導(dǎo)入課文師：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《再塑生命》。布置同學(xué)們預(yù)習(xí)的時候，有同學(xué)就說：“不相信，肯定是假的?！睆倪@句話里，至少給了我兩個信息：，我們的同學(xué)就對課文和海倫有了一定的了解。能夠主動去學(xué)習(xí)，這是非常不錯的。.凱勒所取得的成就，是一般正常人都望塵莫及的，而盲、聾、啞的海倫能做到這點(diǎn)，確實(shí)讓人難以相信。但是，我要告訴你們，海倫不是傳說，而是

2024-12-12 20:03

冀教版語文八下再塑生命的人(參考版)

【摘要】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路及教學(xué)方法1．誦讀法。本文一體兩面，既表現(xiàn)了富有愛心和高超教育藝術(shù)的莎莉文老師的形象，同時也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求，文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。引導(dǎo)學(xué)生先通讀，再有表情地朗讀，準(zhǔn)確獲取信息并進(jìn)行概括，從整體上了解課文的思想內(nèi)容，把握行文思路。深入研讀文中細(xì)節(jié)，如與老師見面的獨(dú)特心理感受，老師教授她認(rèn)識事物時的喜悅心情，

2024-11-23 17:27

2017春魯教版語文八下第5課再塑生命2(參考版)

【摘要】再塑生命——海倫·凱勒我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。——美國：馬克·吐溫美國

2024-12-11 13:20

新人教版語文八下再塑生命(參考版)

【摘要】19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。

2024-12-04 00:13

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魯教版八下再塑生命8(已修改)

魯教版八下再塑生命8(編輯修改稿)

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