【摘要】19世紀出現(xiàn)了兩個杰出的人物:一個是拿破侖,一個就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄。
2024-12-04 00:13
【摘要】《再塑生命》是美國教育家、盲聾啞作家海倫·凱勒的作品。這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書,原是互有聯(lián)系又相對獨立的三篇文章:《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛”的含義》合在一起編成課文,并用空行使其自然分為三個部分。驅(qū)散生命的黑暗你認為莎莉文老師的教學(xué)有何特點?
2024-12-01 23:34
【摘要】課題:說課教師:張鈴一.教材的認識1.教材地位《再塑生命》是八年級語文下冊第一單元的一篇課文。在學(xué)生對議、論抒情等表達方式有所了解的基礎(chǔ)上,本文能更好地培養(yǎng)學(xué)生將敘事和抒情有機結(jié)合的表達
2024-12-05 00:52
【摘要】八年級下冊第一單元《再塑生命》導(dǎo)學(xué)稿備課人:劉香梅時間:202038學(xué)習(xí)目標:1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路,概括主要事件3、品讀文中重要語句,加深閱讀體驗課前延伸:自主預(yù)習(xí)1.結(jié)合課文內(nèi)容,解釋下列詞語,加線字另作解釋。(1)茁壯生長:(2)油然而生:
2024-11-24 03:00
【摘要】再塑生命的人海倫凱勒教學(xué)目標:1學(xué)生獨立閱讀課文,體驗文章的感情。2理解沙利文老師的境界,理解作者的真摯情感。3體會文章表情達意的句子的鮮明真摯和熱烈。教學(xué)重點:閱讀中讓學(xué)生體會一些句子和
2024-12-12 22:33
【摘要】八年級語文下冊《再塑生命》測試題班級:姓名:分數(shù):一、基礎(chǔ)知識:1、指出下面句子中加點字的讀音和意義(1)這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇,美不勝收。讀音:意義:
2024-11-19 01:31
2024-12-02 22:35
【摘要】第一篇:八下語文《再塑生命》講學(xué)稿 八年級語文導(dǎo)學(xué)案 課題:《再塑生命》課型:略讀主備:韓有龍審核:鐵益農(nóng)黎暉時間:2012/03/05 學(xué)習(xí)目標: 1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。 ...
2024-11-04 17:20
【摘要】莎莉文老師的到來,就像為我打開了一扇厚重的大門,把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教;好的老師解說;更棒的老師示范;偉大的老師啟發(fā)。——威廉.亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心。——海倫.凱勒教師〃教育資料:海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃
2024-12-12 05:23
【摘要】八年級語文(下)講學(xué)稿課題:?再塑生命?時間:2021年月日學(xué)習(xí)目標:1、了解海倫?凱勒的人生經(jīng)歷及其品質(zhì)2、理清文章思路,概括主要事件3、品讀文中重要語句,加深閱讀體驗學(xué)法指導(dǎo):預(yù)習(xí)時從題目入手,嘗試從題目中獲得信息,帶著思
2024-12-12 06:48
【摘要】莎莉文老師的到來,就像為我打開了一扇厚重的大門,把我從黑暗中引向光明。2再塑生命的人平庸的老師說教;好的老師解說;更棒的老師示范;偉大的老師啟發(fā)。——威廉.亞瑟.沃德教育的最高境界是耐心?!?凱勒教師〃教育資料:海倫〃凱勒海倫與莎莉文老師海倫〃
2024-11-23 10:25
2024-11-24 02:21
【摘要】《再塑生命的人》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思路及教學(xué)方法1.誦讀法。本文一體兩面,既表現(xiàn)了富有愛心和高超教育藝術(shù)的莎莉文老師的形象,同時也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求,文筆優(yōu)美,充滿詩情畫意。引導(dǎo)學(xué)生先通讀,再有表情地朗讀,準確獲取信息并進行概括,從整體上了解課文的思想內(nèi)容,把握行文思路。深入研讀文中細節(jié),如與老師見面的獨特心理感受,老師教授她認識事物時的喜悅心情,
2024-11-23 17:27
【摘要】第一篇:人教版語文八下再塑生命教學(xué)設(shè)計 人教版語文八下再塑生命教學(xué)設(shè)計 題再塑生命教學(xué)目標知識與能力理清思路,整體把握全文結(jié)構(gòu)。過程與方法運用閱讀加品味重點語句的方法。情感、態(tài)度與價值觀體會作者熱...
2024-11-04 17:12
2024-12-02 00:28