魯教版語文八上組歌(浪之歌,雨之歌)之一(參考版)

【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀·哈·紀伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?！稖I與笑·組歌》共包括五首散文詩，這里選的是其中兩首。作者簡介

2024-12-02 00:28

魯教版語文八上組歌(浪之歌,雨之歌)之二(參考版)

【摘要】富安中學劉瑛組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌紀伯倫紀·哈·紀伯倫(1883～1931)，黎巴嫩詩人、畫家。著有散文詩集《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等。本文選自《淚與笑》?！稖I與笑·組歌》共包括五首散文詩，這里選的

2024-12-02 00:28

魯教版八上組歌(浪之歌,雨之歌)2(參考版)

【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌組歌，感受兩首散文詩中的形象特點，領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵。2．理解作者采用第一人稱，借助豐富的想象，表現(xiàn)出對人生思考的寫法。3．學習作者的愛國熱情，培養(yǎng)熱愛自然、敬畏生命的感情。學習目標紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。與印度詩人泰戈爾齊名，被并稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。著有散

2024-12-02 00:45

魯教版八上組歌(浪之歌,雨之歌)1(參考版)

【摘要】組歌(浪之歌,雨之歌)教案教學目標分解——知識目標：1、學習、積累“執(zhí)拗、憔悴、饋贈、真諦、璀璨、長吁短嘆、盛氣凌人”等詞語。2、了解紀伯倫及其藝術(shù)風格。3、了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟詩中擬人形象的情感內(nèi)涵。能力目標：1、強化朗讀，體會詩意推進的肌理和層次。2、品析文中意味深長的語句，理解詩中多樣化的

2024-11-23 23:04

魯教版語文八上組歌(浪之歌,雨之歌)同步測試(參考版)

【摘要】（人教版）八年級語文（下）同步訓練第十課《組歌》一、基礎(chǔ)訓練1．下列加點字注音全部正確的一項是（）。A．熾熱（zhì）俊俏（qiào）鑲嵌（qiàn）B．執(zhí)拗（ào）圍繞（rào）山壑（ha）C．急躁（zào）憔悴（qiáo）

2024-12-09 05:32

魯教版語文八上組歌(浪之歌,雨之歌)同步測試一(參考版)

【摘要】第10課《組歌》一、基礎(chǔ)部分()（ｎｉù），急躁。（ｊīｎɡ）液讓它的心冷卻一些，別那么過分熾（ｚｈì）熱。（ｚｈǎｎɡ）來時，我擁抱著它。（ｘū）短嘆。2、下列使用成語正確的一項是（）A．偉大的奮斗目標，決不是一揮而就．．．．能實現(xiàn)的，而必須付出艱苦的努力。B、這

2024-11-19 05:20

紀伯倫組歌(浪之歌、雨之歌)導學案(參考版)

【摘要】 八年級語文（下）導學案 課題（內(nèi)容）年級八執(zhí)筆人 課型自讀班級授課人 授課時間2013科目審稿人 教學內(nèi)容探究與預見性問題 操作方法與措施 學生雙色筆記 用 時 教學目標? ...

2025-04-03 03:39

人教版八下組歌精品課件浪之歌雨之歌(參考版)

【摘要】組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌黎巴嫩文壇驕子——紀伯倫他是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一，是阿拉伯第一個文學流派“敘美派”（即“阿拉伯僑民文學”）的中堅和代表。他是位熱愛祖國、熱愛全人類的藝術(shù)家。在詩《朦朧中的

2024-12-04 11:51

魯教版語文八上雨之歌(參考版)

【摘要】《雨之歌》教學目標：1．朗讀課文，體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2．在反復誦讀中理解詩歌主題3．理解作者筆下雨的形象教學重難點：1．在誦讀中理解文章的情感內(nèi)涵2．理解作者筆下雨的形象3．體會文章比喻和擬人修辭手法的運用及其作用教學方法：誦讀法（朗讀和細讀相結(jié)合）、合作探究法教學手段；多媒體輔助教學

2024-12-12 20:03

2016秋魯教版語文八上第12課雨之歌1(參考版)

【摘要】7C中小學課件組歌（節(jié)選）浪之歌雨之歌7C中小學課件，感受兩首散文詩中的形象特點，領(lǐng)悟其思想內(nèi)涵。2．理解作者采用第一人稱，借助豐富的想象，表現(xiàn)出對人生思考的寫法。3．學習作者的愛國熱情，培養(yǎng)熱愛自然、敬畏生命的感情。學習目標7C中小學課件紀伯倫，黎巴嫩詩人、畫家。與印度詩人泰戈爾齊名，被并

2024-12-11 14:42

魯教版語文九上雨的訴說之一(參考版)

【摘要】——————————聽聽雨的聲音（用幾個詞語或短語描繪），談?wù)勀懵犛甑母惺埽ㄓ靡粌删湓挶磉_出來）。欣賞下雨圖片，用一段話描繪你看到的雨中景象。辯論主題：雨的功與過正方：雨的功大于過。反方：雨的過大于功。列舉唐詩宋詞中描寫“雨”的名句●好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/span>

2024-12-12 06:44

人教版八下組歌雨之歌公開課教案(參考版)

【摘要】《雨之歌》教學目標：1．朗讀課文，體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2．在反復誦讀中理解詩歌主題3．理解作者筆下雨的形象教學重難點：1．在誦讀中理解文章的情感內(nèi)涵2．理解作者筆下雨的形象3．體會文章比喻和擬人修辭手法的運用及其作用教學方法：誦讀法（朗讀和細讀相結(jié)合）、合作探究法教學手段；多媒體輔助教學

2024-12-07 10:41

魯教版語文八上絕唱ppt課件之一(參考版)

【摘要】劉鶚陳京蘭E:新疆克拉瑪依市六中834000四大譴責小說：劉鶚《老殘游記》李伯元《官場現(xiàn)行記》吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》曾樸《孽?；ā纷髡吆喗閯Ⅸ槪骤F云，筆名洪都百煉生，清末人，著有長篇小說《

2024-11-22 22:45

魯教版語文八上懷疑與學問之一(參考版)

【摘要】議論文知識回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程.三.論點要______、_____，______

2024-12-02 00:28

魯教版語文八上名人傳之一(參考版)

【摘要】《名人傳》序羅曼羅蘭迄今為止世界上演奏次數(shù)最多的交響樂是哪部作品？?貝多芬的命運交響曲?從音樂的旋律中，我們感受到了這位音樂大師在生活是逆流中永不屈服，奮發(fā)向上的抗爭精神。也可以通過閱讀有關(guān)文學作品，深入地走進他們的心靈。羅曼羅蘭?法國19世紀的批判現(xiàn)實主義大師，因約翰克利斯多夫獲1915年諾貝

2024-12-02 00:28

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