魯教版語文八上組歌(浪之歌,雨之歌)之一-資料下載頁
2024-11-28 00:28本頁面
【導讀】著有散文詩集《淚與。笑》、《先知》、《沙與沫》等。文選自《淚與笑》。文詩，這里選的是其中兩首。和藝術散文的主要奠基人，性思考的嚴肅與冷峻，預習檢測，注音。固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。形容人瘦弱，面色不好看。真實的意義或道理。形容珠玉等光彩鮮明。把一物體嵌入另一物體內。男女相愛時所立的誓言和盟約，表。示愛情要像山和海一樣永恒不變。因傷感、煩悶、痛苦等不住地唉聲嘆氣。傲慢的氣勢逼人。速讀課文，整體感知內容?！袄恕背隽嗽鯓拥母?？寬廣博大的情歌。作者借浪和雨的形象,借海浪與海岸熱戀的形象，情感和火熱的衷腸。一個奉獻者的形象,滋潤萬物,傳遞信息。一個信使的形象,為云彩和田野傳情。奉獻者、生命的使者。愛的信息的意愿。紀伯倫《組歌》與一般哲理詩一樣，絲，引發(fā)我們的想象。展現你對人生的思考。
【正文】 是一個博愛者的形象，從中可以看到詩人自已的影子，詩人是世間種種美好事物的守護者。 在 《 雨之歌 》 里，雨的形象是一個奉獻者和使者的形象，它滋潤萬物，也把距離遙遠的事物聯結起來。 小結 《 浪之歌 》 海浪： 海岸的情人 人間世界的守護者 《 雨之歌 》 雨： 滋潤萬物 “傳情的信使” （奉獻者和使者的形象） 擬人杰作 熾熱深情 用第一人稱便于抒情。 用擬人手法賦予“浪”“雨”人的靈性，想象新奇。 成語、雙聲疊韻詞、文言詞的使用，有文采。 押韻，朗朗上口。 語言特點： 一粒沙、一棵樹、一株草、一片云 …… 都可能觸動我們的情絲，引發(fā)我們的想象。請用第一人稱， 運用 擬人手法以及其他修辭手法 ,選取一物 ,以 “ _____之歌 ” 為題 ,(如 “ 小草之歌 ” 、“ 白云之歌 ” ）寫一首散文詩，展現你對人生的思考。 （ 200字以上）
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