【摘要】【與名師對(duì)話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量的均值課時(shí)作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.已知隨機(jī)變量ξ的概率分布如下表所示:ξ012P715715115且η=2ξ+3,則E(η)等于()解析:E(ξ)=0×71
2024-12-02 00:07
【摘要】§2.3離散型隨機(jī)變量的均值與方差§2.3.1離散型隨機(jī)變量的均值教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的
2024-11-23 19:35
【摘要】【與名師對(duì)話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量課時(shí)作業(yè)新人教A版選修2-3一、選擇題1.①某座大橋一天經(jīng)過的中華牌轎車的輛數(shù)為X;②某網(wǎng)站中歌曲《小蘋果》一天內(nèi)被點(diǎn)擊的次數(shù)為X;③一天內(nèi)的溫度為X;④射手對(duì)目標(biāo)進(jìn)行射擊,擊中目標(biāo)得1分,未擊中目標(biāo)得0分,用X表示該射手在一次射擊中的得分.其中X是
【摘要】§2.1.1離散型隨機(jī)變量教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):;,并能舉出離散性隨機(jī)變量的例子;,并恰當(dāng)?shù)囟x隨機(jī)變量.能力目標(biāo):發(fā)展抽象、概括能力,提高實(shí)際解決問題的能力.情感目標(biāo):學(xué)會(huì)合作探討,體驗(yàn)成功,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn):隨機(jī)變量、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量的意義奎屯王新敞新疆教
【摘要】離散型隨機(jī)變量的均值1、什么叫n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?一.復(fù)習(xí)其中0<p<1,p+q=1,k=0,1,2,...,nP(X=k)=pkqn-kCkn則稱X服從參數(shù)為n,p的二項(xiàng)分布,記作X~B(n,p)一般地,由n次試驗(yàn)構(gòu)成,且每次試驗(yàn)互相獨(dú)立完成,每次試驗(yàn)的結(jié)果僅有兩種對(duì)立的狀態(tài),即A與,每次試驗(yàn)中P(A)
2024-11-22 08:45
【摘要】【與名師對(duì)話】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量的分布列課時(shí)作業(yè)新人教A版選修2-31.設(shè)袋中有80個(gè)紅球,20個(gè)白球,若從袋中任取10個(gè)球,則其中恰有6個(gè)紅球的概率為()480C610C10100B.C680C410C10100480C620C10100
【摘要】§2.1.1離散型隨機(jī)變量教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):;,并能舉出離散性隨機(jī)變量的例子;,并恰當(dāng)?shù)囟x隨機(jī)變量.能力目標(biāo):發(fā)展抽象、概括能力,提高實(shí)際解決問題的能力.情感目標(biāo):學(xué)會(huì)合作探討,體驗(yàn)成功,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn):隨機(jī)變量、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量的意義教學(xué)難點(diǎn):隨機(jī)變
2024-12-09 06:39
【摘要】§2.3.2離散型隨機(jī)變量的方差教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解離散型隨機(jī)變量的方差、標(biāo)準(zhǔn)差的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出方差或標(biāo)準(zhǔn)差。過程與方法:了解方差公式“D(aξ+b)=a2Dξ”,以及“若ξ~Β(n,p),則Dξ=np(1—p)”,并會(huì)應(yīng)用上述公式計(jì)算有關(guān)隨機(jī)變量的方差。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【摘要】.,"";,,.,.,績的方差需要考察這個(gè)班數(shù)學(xué)成則兩極分化績是否某班同學(xué)數(shù)學(xué)成要了解很重要的是看平均分總體水平數(shù)學(xué)測驗(yàn)中的要了解某班同學(xué)在一次例如數(shù)字特征趣的是隨機(jī)變量的某些有時(shí)我們更感興但在實(shí)際問題中概率機(jī)變量相關(guān)事件的分布列確定與該隨可以由它的概率對(duì)于離散型隨機(jī)變量?,1:2:3kg/36,kg/2
2025-06-24 08:53
【摘要】離散型隨機(jī)變量的均值與方差離散型隨機(jī)變量的均值問題導(dǎo)學(xué)一、求離散型隨機(jī)變量的均值(數(shù)學(xué)期望)活動(dòng)與探究1從裝有2個(gè)紅球,2個(gè)白球和1個(gè)黑球的袋中逐一取球,已知每個(gè)球被抽到的可能性相同.若抽取后不放回,設(shè)取完紅球所需的次數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.遷移與應(yīng)用1.隨機(jī)變量X的分布列為X-10
2024-11-22 16:52
【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)離散型隨機(jī)變量學(xué)案新人教A版選修2-3學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟?qū)W習(xí)目標(biāo):1、理解隨機(jī)變量及離散型隨機(jī)變量的含義;了解隨機(jī)變量與函數(shù)的區(qū)別和聯(lián)系;會(huì)用離散型隨機(jī)變量描述隨機(jī)現(xiàn)象。2、通過實(shí)例,理解隨機(jī)變量與離散性隨機(jī)變量的含義,發(fā)展抽象、概括能力,提高實(shí)際解決問題的能力。
2024-12-02 02:11
【摘要】2.3.1離散型隨機(jī)變量的期望教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解離散型隨機(jī)變量的均值或期望的意義,會(huì)根據(jù)離散型隨機(jī)變量的分布列求出均值或期望.過程與方法:理解公式“E(aξ+b)=aEξ+b”,以及“若ξB(n,p),則Eξ=np”.能熟練地應(yīng)用它們求相應(yīng)的離散型隨機(jī)變量的均值或期望。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-12 22:39
【摘要】《離散型隨機(jī)變量及其分布列-隨機(jī)變量》教學(xué)目標(biāo)?、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量的意義,并能說明隨機(jī)變量取的值所表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果?2.通過本課的學(xué)習(xí),能舉出一些隨機(jī)變量的例子,并能識(shí)別是離散型隨機(jī)變量,還是連續(xù)型隨機(jī)變量?教學(xué)重點(diǎn):隨機(jī)變量、離散型隨機(jī)變量、連續(xù)型隨機(jī)變量的意義?教學(xué)難點(diǎn):隨機(jī)變量、離散型
2024-11-22 12:12
【摘要】離散型隨機(jī)變量的方差一般地,若離散型隨機(jī)變量X的概率分布為則稱E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn為X的均值或數(shù)學(xué)期望,記為E(X)或μ.Xx1x2…xnPp1p2…pn其中pi≥0,i=1,2,…,n;p1+p2+…+pn=11、離散型隨機(jī)變量的均值的定義