20xx蘇教版語文選修青玉案word教案(參考版)
2024-12-01 22:56本頁面
【正文】 蘇軾“以詩為詞”，使詞進一步“雅化”、“士大夫化” —— 使執(zhí)著現(xiàn)實走出了感性享樂的泥淖，把現(xiàn)實生活提升到了生命本體的高度；辛棄疾“以文為詞”，進一步解放了詞體，拓展了詞的表現(xiàn)世界。 （ 蘇軾和辛棄疾都是創(chuàng)造力極強、創(chuàng)作成就極高、藝術(shù)風(fēng)格多樣化的作家。言語》 )的語典，抒發(fā)了壯志難酬的郁憤之情。廉頗藺相如列傳》 )的語典，表達(dá)了為國效力的耿耿忠心。 （ 辛棄疾《永遇樂》 (千古江山 )和《水龍吟》 (楚天千里清秋 )都是以典人詞的佳作。他這首詞外表雖然婉約，而骨子里卻是包含著憂郁、沉悶不滿的情緒。從藝術(shù)表現(xiàn)技巧方面說，作者在詞末用“卻道‘天涼好個秋”，這樣一句閑淡的話來結(jié)束全篇，用這樣一句閑淡的話來寫自己胸中的悲憤，也是 一種高妙的抒情法。這正是“欲說還休”句的注腳。由于他是個北方“歸正軍民”，處處受到猜忌，所以連話也不敢明講。） 以下為課本問題： （ 6）課文問題 （ 上片“為賦新詞強說愁”的“愁”是指閑愁，下片“而今識盡愁滋味”的“愁”是指關(guān)懷國事、懷才不遇所引起的哀愁?；顬闇\，化濃為淡，寓沉郁之情于閑淡之中，耐人尋味。這種孤獨的愁情，跟誰訴說，說了又有什么用，這中間也包含著對南宋小朝廷的無限失望。） （ 4）為什么詞人“欲說還休”？是什么原因使他想說卻又不說了？ （ 處境的殘酷。） （ 3）比較少年時登樓與而今登樓的目的有何不同？ （ 少年時登樓，是為了登高望遠(yuǎn)，抒情自己的豪情壯志。） （ 2）而今的愁是怎樣的一種愁？（結(jié)合相關(guān)背景知識和“欲說還休，欲說還休”來解答） （ 而今的愁是胸懷壯志，
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