大班夏天主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【5篇】(參考版)
2024-09-25 13:18本頁(yè)面
【正文】 大班夏天主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。聽音樂到戶外玩耍。送的時(shí)候要想好，什么是這個(gè)小動(dòng)物的傘?然后把圖片貼在下面。(2)你還知道哪些動(dòng)物?它們把誰(shuí)當(dāng)作傘?游戲《幫動(dòng)物找傘》。引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。提問讓幼兒理解詩(shī)歌。觀察課件提問：(1)上面有什么?它在什么地方?你還在哪里見過它?這么美麗的地方吸引了好多小動(dòng)物，都有誰(shuí)?你還知道什么小動(dòng)物?(2)這是什么季節(jié)?夏天的天氣怎么樣?(3)下雨時(shí)，你是怎樣出去的?小動(dòng)物怎么辦呢?誰(shuí)是它的傘?教師有表情地朗誦詩(shī)歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、森林背景圖、動(dòng)物圖片每人一幅活動(dòng)過程：聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室。幼兒運(yùn)用想象力仿編詩(shī)歌。教師：這是小朋友做的氣象記錄，你發(fā)現(xiàn)最近的氣溫又什么變化?教師：氣溫越來越高，我們應(yīng)該注意些什么呢?教師提醒幼兒應(yīng)該注意防暑降溫，多喝水，少在室外活動(dòng)，少吃冷飲，注意飲食衛(wèi)生等。教師：我們夏季都會(huì)用到一些什么特別的東西呢?請(qǐng)幼兒介紹并展示幼兒收集的物品。教師：請(qǐng)你說說你是怎么發(fā)夏天到了的?你還知道夏季有什么特別的地方?你喜歡夏天嘛?說說理由?；顒?dòng)過程：幼兒尋找夏天的變化。請(qǐng)幼兒連續(xù)做一個(gè)月的氣溫觀察記錄，并畫出曲線圖?；顒?dòng)準(zhǔn)備：夏天調(diào)查表：請(qǐng)幼兒畫出自己找到的夏天。有細(xì)致地觀察與比較能力，會(huì)根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)夏季用品進(jìn)行分類。老師：夏天有這么多美好的事物，可是我們?cè)谙奶鞈?yīng)該怎么樣才能健康呢?衣(盡量穿單薄衣服等)、食(多吃水果及蔬菜、不吃腐爛的東西、不多吃棒冰等)、住(用扇或電風(fēng)扇或空調(diào)等)、行(外出時(shí)盡量在陰涼通風(fēng)處、撐傘等)活動(dòng)延伸小朋友們對(duì)夏天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)了，那就讓我們一起外出，看看能不能把夏天找出來，陪我們一起做游戲。夏天的歌在哪里?在太陽(yáng)帽里，在小花傘里，在甜甜的冰激凌里，在小朋友樂呵呵的歌聲里。夏天的歌在哪里?知了知了，在高高的大樹上。學(xué)習(xí)兒歌，贊美夏天老師：下面我們來學(xué)習(xí)一首兒歌，把夏天唱出來。(哭臉表示不開心，笑臉表示開心)然后大家一起分享。分組討論，記錄表格老師：前面我們說了好多快樂，不過老師覺得夏天既讓人開心，也讓人煩惱。但是除了熱，大家想想看，夏天是不是還帶給我們?cè)S多快樂?小朋友：是的。老師:小朋友們真聰明
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