幼兒園秋天主題活動方案設計【5篇】(參考版)
2024-09-25 12:18本頁面
【正文】 松樹說：秋天是綠色的。附：秋天的顏色菊花說：秋天是黃色的。師：剛才菊花、楓樹、松樹都說了秋天的顏色，還有許多東西也想來說一說，它們會怎么說呢?(教案出自：屈老師教案網(wǎng))我們一起把它們編成一首新的兒歌好嗎?(師生共同完成)最后用一句來總結：大地說秋天是彩色的，讓我們用雙手來裝扮美麗的秋天，好嗎?制作圖書四、展示圖書，講述故事(教師適當引導幼兒，鼓勵幼兒大膽的說，勇敢的說)五、教師小結，活動結束。組織幼兒討論，根據(jù)詩歌句式創(chuàng)編詩歌。秋天這么美麗，你們想不想把秋天畫出來，讓更多的人來知道秋天的顏色呢?半成品展示，告訴幼兒如何操作，講述規(guī)則。完整朗讀詩歌。菊花說的對嗎?為什么呀?出示楓葉：他又是誰?他會說秋天是什么顏色的呢?出示圖文詩句，楓葉說：秋天是(請幼兒回答)出示松樹：他是誰，又會怎么說呢?出示圖文詩句，松樹說：秋天是綠色的。二、課件展示，學習詩歌。了解現(xiàn)在是什么季節(jié)秋天PPT出示秋天的背景圖,你看到了什么，它是什么顏色的?(教師引導幼兒，各抒己見，大膽表述)師：秋天真是一個多彩的季節(jié)。活動重點：學會觀察圖片，用講述的方式仿編詩歌。通過涂涂畫畫，學習制作關于秋天的圖書，并用自己的語言表達圖書的內容。唱到最后一句：秋天多可愛時，要停一下擺個造型。(3)請個別幼兒上來表演(重點在于指導他們用自然的聲音唱歌)在初步學會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。(1)引導幼兒用好聽的聲音唱歌。(1)聽音樂，引導幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏?；顒訙蕚洌赫n前帶幼兒觀察過周圍的樹葉活動過程：通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對樹葉的興趣。)幼兒園秋天主題活動方案4活動目標：學習用自然的聲音。幼:桂花發(fā)出陣陣誘人的清香,石榴咧開了紅嘟嘟的小嘴,大雁往南方飛去,高梁紅了,棉花白了……師:請根據(jù)散文內容或你自己看見的秋景創(chuàng)作一幅美麗的秋景圖。幼:小草黃了,大地鋪上了金黃色的地毯。(再次完整地傾聽配樂朗誦。師:為什么說秋天的雨是一只金色的小喇叭?幼:因為秋雨告訴大家,冬天快要來了。幼:炒栗子、烤山芋的香。師:所以說秋天的雨似一盒五顏六色的顏料給秋天涂上了美麗的顏色。幼:田野變成金黃色,蘋果熟了,大棗也紅了。師:為什么說秋雨是輕輕地、悄悄地打開了秋天的門?幼:下過雨后,天氣不知不覺就涼了,秋天來到了?；顒尤?欣賞《秋天的雨》師:我們來聽一篇很美的散文《秋天的雨》。師:一陣秋雨過后,你覺得周圍有什么變化?幼:天氣越來越?jīng)?。?小雨滴滴答答,大雨嘩啦嘩啦。過程:教師有意識地引導幼兒觀察秋雨,感受秋雨中的景
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