幼兒園秋天主題活動(dòng)實(shí)施方案(參考版)
2024-09-25 12:38本頁(yè)面
【正文】 )幼兒園秋天主題活動(dòng)相關(guān)：。)三、交流討論幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，學(xué)會(huì)向同伴介紹自己帶來(lái)的水果、蔬菜的名稱(chēng)、外形、味道及用途?！稗r(nóng)民伯伯在干什么?”(如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛(ài)惜農(nóng)作物，愛(ài)惜糧食。二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)觀看農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像?；顒?dòng)過(guò)程：一、自由探索通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒談話的興趣。農(nóng)民田間勞作場(chǎng)景的錄像。，愛(ài)惜農(nóng)作物。幼兒園秋天主題活動(dòng)方案篇10活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物或果樹(shù)，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的快樂(lè)。活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒用色彩表現(xiàn)秋天的顏色。三、仿編詩(shī)歌:還有許多東西也想說(shuō)說(shuō)秋天的顏色，出示蘋(píng)果，你覺(jué)得蘋(píng)果會(huì)說(shuō)什么呢?鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。分析詩(shī)歌:菊花是怎樣說(shuō)秋天的?楓葉是怎么樣說(shuō)秋天的?松樹(shù)是怎么樣說(shuō)秋天的?大地說(shuō)什么呢?出示圖片，欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的句式:說(shuō):秋天是。活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入活動(dòng):引導(dǎo)幼兒討論:秋天有哪些花開(kāi)了?它們是什么顏色的?秋天的樹(shù)是什么樣的?導(dǎo)出詩(shī)歌:秋天是多么的美麗啊!這些花兒和樹(shù)都要來(lái)說(shuō)說(shuō)它們看見(jiàn)的秋天。配樂(lè)詩(shī)歌。能根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編，并用繪畫(huà)表達(dá)自己的感受。請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)一當(dāng)氣象員，在表格上記錄一下天氣。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會(huì)維護(hù)自身。趣味問(wèn)答教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。你們是怎么知道天氣情況的?(短信、電視、報(bào)紙等)欣賞一段天氣預(yù)報(bào)，了解天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容。除了霧天，你們還知道哪些常見(jiàn)的天氣?了解一些惡劣的天氣情況?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、表格活動(dòng)過(guò)程一、了解氣象與軍事的關(guān)系。了解常見(jiàn)的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況。詩(shī)歌：秋天果子多秋天像只大盤(pán)子盛滿各種甜果子，綠蘋(píng)果、紅柿子、黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤(pán)子，人人喜歡吃果子。幼兒學(xué)說(shuō)詩(shī)歌幼兒把手中的水果圖片按照詩(shī)歌內(nèi)容，邊說(shuō)詩(shī)歌，邊拿出圖片放到大盤(pán)子圖片上?；顒?dòng)準(zhǔn)備盤(pán)子一個(gè)，各種水果。體驗(yàn)邊手工粘貼邊念兒歌的樂(lè)趣。五、趣味仿編。問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺?(點(diǎn)擊課件)問(wèn)：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈?柿子娃娃掛起打燈籠?你覺(jué)得它們是怎樣的娃娃?完整欣賞一遍。問(wèn)：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?三、利用課件欣賞散文詩(shī)。師：我們常常把春天比作春姑娘，把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個(gè)成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞課件，請(qǐng)幼兒講述自己眼中的秋天?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)——感受散文詩(shī)中水果娃娃歡迎秋爺爺時(shí)的快樂(lè)心情，并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)。欣賞詩(shī)中洋溢的歡樂(lè)氣氛，
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1