最新助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇(參考版)
2024-09-25 11:13本頁(yè)面
【正文】 我也衷心地希望政府和村委對(duì)他們給予更多的關(guān)心與愛護(hù)。衷心地希望我的關(guān)懷能夠讓他們感覺到絲絲溫暖，感覺到人間還有真情在。我把其中一家的小孩子帶到了我們家。對(duì)于生活在城市的人，是無(wú)法忍受茅廁的臭味與臟亂的。村里的茅廁也很少，以前的房子都沒有建廁所，所以大家都到茅廁方便。小孩子們看見我，都覺得很奇怪，就跟著我亂逛。我在村子里隨便逛了下，很快就逛完了整個(gè)村。村子里沒有醫(yī)生，要到隔壁村去。老人們說，都這樣生活了這么多年了，政府有時(shí)有補(bǔ)助有時(shí)沒有。那個(gè)大鍋的鍋底厚厚的一層黑色的沉。無(wú)兒無(wú)女，幾個(gè)老人相依為命。我?guī)Ыo他們的蛋黃卷、暖水袋、保溫瓶、風(fēng)濕止痛膏……還有噓寒問暖讓他們很感動(dòng)。我慰問的這幾個(gè)老人，大概有70多歲，滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，走路一拐一拐。這里有很多新的小二樓，但也有以前的瓦房，看著是那么岌岌可危。村里只有一天水泥大道，從村頭通道村尾，不用幾分鐘就可以將它走完?！笔前?，老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，要真正做到為人師表并不是具備知識(shí)就夠了的，這里面所蘊(yùn)涵的內(nèi)容，更值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì)。這次支教給我最大的收獲就是更加懂得了教師的榮譽(yù)和責(zé)任，和以往不同，這次是切身的體會(huì)，而以往只是站在一種旁觀者的角度去理解老師這種職業(yè)。我認(rèn)為這正是教書辛苦的真正原因。在支教的一個(gè)星期里，我們相處得很融洽，我充分體會(huì)到了作為一個(gè)老師的責(zé)任，榮譽(yù)和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動(dòng)被誤解的話，那簡(jiǎn)直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個(gè)老師應(yīng)該有的風(fēng)度，盡量的做好自己的本職工作，我感到莫大的充實(shí)。接下來的就是和老師、學(xué)生的交流和認(rèn)識(shí)過程，特別是和學(xué)生的交流過程是特別有意思的一件事情，我們從陌生害羞到熟識(shí)再到大膽交流的過程。這是一所很美麗的學(xué)院，有2 所教學(xué)樓，其中最高的是一進(jìn)門就展現(xiàn)在我們面前的 號(hào)教學(xué)樓，有 幢宿舍樓，這個(gè)學(xué)校的體育設(shè)施還算是很不錯(cuò)的，有3個(gè)塑膠籃球場(chǎng)，2個(gè)排球場(chǎng)，還有8個(gè)乒乓球桌，一個(gè)大塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（篇5）20__年暑假，我獨(dú)自一人來到了位于新疆阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我將在這里度過難忘的7天?，F(xiàn)在，那里的花草，書香，那里的氣息，文化，都已連同實(shí)習(xí)日子的逝去而埋藏在記憶中。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生也偶與我聯(lián)系。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)的很多因素不得不讓自己改變初衷，所以，以后走這一條路的可能性或許很小。在我實(shí)習(xí)期間，就看到了很多這樣的老師，也衷心感謝他們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。不過，我始終相信，在教師隊(duì)伍當(dāng)中，大部分都應(yīng)該是有良知的人。說不定某天后，對(duì)今天的想法又有了另一番的看法。人，都會(huì)在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，并在變化中成熟。面對(duì)各種情況，各種學(xué)生，作為一個(gè)師者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的老師？更重要的是，在體會(huì)到教師工作的性質(zhì)后，教師職業(yè)在自己未來的工作定位中又有著怎樣的改變？可能是因?yàn)?，理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在差距，才有我們一次又一次的轉(zhuǎn)變和努力。感覺對(duì)他們最愧疚的是，到實(shí)習(xí)結(jié)束為止，我還沒有都記得他們的姓名，更多時(shí)候是學(xué)生與名字之間對(duì)不上號(hào)，所以有時(shí)難免有尷尬的情況。但想到他們的時(shí)間以及自己的精力問題，這個(gè)計(jì)劃放棄了。然而，有些事情想到了，卻沒有落實(shí)。作為老師，在知識(shí)儲(chǔ)備上來不得半點(diǎn)虛假，并且要知多識(shí)廣。印象較深的一次，有一個(gè)學(xué)生說到《三國(guó)演義》中關(guān)羽大意失荊州的典故，由于自己自己不熟悉，難以點(diǎn)評(píng)，結(jié)果唯有尷尬地叫學(xué)生請(qǐng)教在后面聽課的張老師。如果要把一節(jié)課講解得生動(dòng)有趣，就必須列舉相當(dāng)?shù)氖吕右哉f明。這并不是老師對(duì)學(xué)生的放棄，因?yàn)槲覀儽仨毘姓J(rèn)人與人之間的差異。不過后來有幾次，他問我問題的時(shí)候，我又對(duì)他哭笑不得的說起來。同班學(xué)生說，我是在浪費(fèi)唇舌，結(jié)果證明也如是。所以，張老師和藍(lán)老師、羅老師等常勸我要有容納的心態(tài)，就是要知道，每個(gè)班級(jí)中都有一些不那么聽話學(xué)生，這才是正常的。缺乏沉穩(wěn)、成熟的教態(tài)雖然經(jīng)常聽同學(xué)說，初中生正是處于成長(zhǎng)逆叛期，比較難教。開始礙于“面子”，每天聽課、講課后，我在學(xué)校的時(shí)間就是idle而過。實(shí)習(xí)前期主動(dòng)性不夠很多老師都說，他們實(shí)習(xí)的時(shí)候，有專門的帶隊(duì)老師，每天都有一定的任務(wù)。教學(xué)能力的提高并不是三兩天的事情。因此，他也曾建議我考慮實(shí)習(xí)久一點(diǎn)。例如，有一次從招聘會(huì)回來，給他們上課，我就說了近天的所遇所感，提醒他們要有學(xué)習(xí)意識(shí)，要珍惜友誼，要積極面對(duì)生活等；有一段時(shí)間，班長(zhǎng)想辭職，因?yàn)樾睦锉池?fù)著比較大的壓力，我常和她談話，盡管后來辭掉了，但也看到了她的釋然，然后身不在其位，也依舊承擔(dān)著一些工作；還有一次，幫他們買板報(bào)參考書并對(duì)他們的工作提了一些建議，在現(xiàn)在的學(xué)生留言錄上，其中一個(gè)男生就寫道：老師你好！老師你真好！老師你非常好！老師你實(shí)
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