6校園文化建設(shè)工作自查報告(參考版)
2024-09-25 08:28本頁面
【正文】 學(xué)校制定了《教師考勤制度》、《教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)的規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教研活動制度》、《班主任 第4頁 共4頁。我們根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校實際情況，建立健全工作機(jī)構(gòu)，依靠教師制定各部門崗位職責(zé)，完善管理制度，做到分工具體、職責(zé)明確、責(zé)任到人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機(jī)制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的必要保障?！肮芾聿恢皇且环N學(xué)問，還應(yīng)是一種文化”。每天早晚到校鍛煉、閑談、游戲的人絡(luò)繹不絕，有不少人還在這里合影留念，這里就是人的心中的公園。各種大小展板、警示語布局和諧，各顯豐姿，教室里窗明幾凈，書聲朗朗……這些校園物質(zhì)文化，營造了獨具特色的文化氛圍。正如女小人奮力登攀的精神；走入教學(xué)樓，地面明可見人，這是每天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師親自拖地的結(jié)果。教室門口又創(chuàng)辦了展示各班特色的各種展板，盆花更是遍布樓內(nèi)外各個角落，使校園內(nèi)時刻充滿勃勃生機(jī)。同時，各班裝配了電腦、實物投影、
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