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大學生毛概社會實踐報告(精選4篇)(參考版)

2024-09-24 13:07本頁面
  

【正文】   相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。這樣既可以維護社會的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費。還應看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相關的政策,鼓勵大學生投身基層實現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。國家應采取必要的宏觀調供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟手段來實現(xiàn)人才的合理配置。還應繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事、戶籍等相關就業(yè)制度的配套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規(guī)范就業(yè)市場。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系?! h232。學校內(nèi)部調整自身教學內(nèi)容和教學方法,改變過去重理論、輕實踐,重知識、輕能力的培養(yǎng)模式,開設具有專業(yè)特點,實踐性強的課程,使學生具備扎實的專業(yè)知識。同時,積極吸收具有心理學 、社會學、教育學、信息學等專長的老師充實到就業(yè)指導隊伍中來。高校就業(yè)指導隊伍的整體素質對于推動整個大學生就業(yè)工作起著關鍵作用。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應的管理人員應加強對大學生的就業(yè)指導,將就業(yè)指導工作貫穿于大學生的整個學習 生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學。調整專業(yè)結構,使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結合,加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學質量不高,專業(yè)設置不合理的學校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。  高校的改革。其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實力解決就業(yè)問題。面對嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求。其一,轉變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀。如果說每個企業(yè)都切實做好保證勞動者合法權益,這樣他們才能腳踏實地的為企業(yè)服務。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四,提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款,擅自延長試用期,無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動成果。另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠,缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念,以至于眼睜睜的看著人才流失。  另外,出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個原因就是—企業(yè)。另一方面,大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛,對工作的期望值過高。一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質不高,缺乏實際經(jīng)驗,動手能力極差。從詳細數(shù)據(jù)觀察,可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢,八年累計3981萬,而據(jù)教育權威部門統(tǒng)計顯示:到目前為止x年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%,加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學生,并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴峻?! ∥濉⒄模骸 「鶕?jù)同學們的問卷所反應的信息我們總結出大學生就業(yè)難主要有一下幾個方面的原因?! 〈髮W生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學校辦學質量的重要指標之一,如何解決好大學生就業(yè)難問題,是推進高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項重大課題。在實踐中 ,我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力?! 嵺`以充分證明,社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標準?! 〈髮W生三下鄉(xiāng),有利于增長才干。貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量,難以取之于校園。  大學生三下鄉(xiāng),有利于體察民情。  大學生三下鄉(xiāng),有利于了解國情?! ?三)三下鄉(xiāng)的意義  大學生參與三下鄉(xiāng)活動,是當年五四青年開創(chuàng)的 走向社會 ,深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結合、教育 同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是貫徹落實x在北大百年校慶講話中提出的四個統(tǒng)一的具體行動,是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。愛我者、我愛者,這也許就是一個人活著的理由。生我者、我生者?! 【湍嵌潭痰奈逄?我和周家村結下了不解的情節(jié),或許就像大家所說的,她成為了我的第二故鄉(xiāng),在以后的生活中,她會永遠讓我牽掛。為此,加大宣傳,極大限度地吸引外商投資,發(fā)展高效田,是周家村近幾年致富的首選之路。高效田是給外國公司 制種,公司 提供種子和技術指導,并負責回收種子,村民只需出土地和勞力。不過,在現(xiàn)有條件下,建立低投入,高回收,運轉周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。現(xiàn)今,農(nóng)村 收入不高,集體基金有限,承當風險能力極小,在如此現(xiàn)狀下,村領導們當然是不敢貿(mào)然行事的成功了是英雄,失敗了卻無顏面對鄉(xiāng)親父老。  鄉(xiāng)親們都想到建立自己村的工廠,把自己生產(chǎn)的蘋果加工成成品再銷售出去,以獲得更高的利潤。然而在取得成功的同時,他們卻沒有止步不前,而向著更高的目標前進。  精神文明建設,結合村民樸素民風,村里還制定了強有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。這可能是我國農(nóng)村 規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要?! ≡诖迩f規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門口,極大地方便了村民。面對這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻。為此我們又該做些什么呢?  (二)我為鄉(xiāng)親獻計策  從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感
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