大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(精選4篇)-全文預(yù)覽
【正文】 有某些歧視成份呢? 教育 ，是個(gè)沉重的話題?！ 〗?jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村 對教育 的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育 的渴望越強(qiáng)烈。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學(xué)。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計(jì)明年能大量掛果?！ ?一) 經(jīng)濟(jì)收入狀況 經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。 〖考核要點(diǎn)〗 參觀實(shí)踐后，學(xué)生要寫好實(shí)踐報(bào)告，報(bào)告的內(nèi)容要突出主題，理論聯(lián)系實(shí)際，有材料，有觀點(diǎn)，有分析，報(bào)告的篇幅一般以x字以上為宜，要盡量防止和減少簡單應(yīng)付甚至拼湊抄襲現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按不及格處理?！ 《?、將設(shè)計(jì)好的選題集中匯總，供學(xué)生選擇和參考。加深對中國革命堅(jiān)持武裝斗爭、堅(jiān)持武裝斗爭與利用一切合法手段的重要性和必要性的理解。 三、第10—11周收繳論文，登記成績?！ 《?、可以寫讀毛澤東思想經(jīng)典著作的心得體會(huì)，也可以寫上課心得，可以選作思考題，可以寫讀毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家傳記的體會(huì)?！ ∪娌贾?，重點(diǎn)安排，以小組為單位推薦代表重點(diǎn)發(fā)言，最后由教師總結(jié)。 〖實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)〗 教室 〖實(shí)踐資料來源〗 學(xué)生自己到圖書館、資料室、期刊室查閱、摘抄收集 〖實(shí)踐教學(xué)要求〗 一、結(jié)合毛澤東思想概論內(nèi)容，選出一些核心章節(jié)，擬出一些問題，找出爭議較大的內(nèi)容，安排學(xué)生以不同形式參與其中?！ 《?、為達(dá)到本部分的實(shí)踐教學(xué)目的，教師要精心組織電化教學(xué)?！ 《?、結(jié)合錄像，老師要講清楚農(nóng)村包圍城市革命道路理論的形成、內(nèi)容，使學(xué)生理解道路理論是中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義普遍真理與中國革命具體實(shí)踐相結(jié)合的光輝典范?！ ?二)大學(xué)生的共同追求 接受高等教育主要是為了什么?() a、就業(yè)謀生 b、自身塑造 c、建設(shè)社稷 d沒有想過 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：42%選a,40%選b，10%選c，8%選d 調(diào)查分析：人都有私心的，當(dāng)今社會(huì)人們?yōu)樽约旱目紤]的很多，為國家為社會(huì)考慮的少?！ ? ) a、好好學(xué)習(xí) b、混個(gè)文憑 c、交朋友 d、其他 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：60%選a,%選b，%選c ，10%選d 調(diào)查分析：我們還沒有忘記自己的職責(zé)，應(yīng)使警鐘長鳴。此次調(diào)查問卷共發(fā)放120份，回收116份，無效問卷10份，有效問卷106份 調(diào)查問卷 本次所用的調(diào)查問卷采用以固定答題為主，有關(guān)大學(xué)生共同追求并與之相關(guān)的內(nèi)容包括：一部分是圍繞專業(yè)是怎么確定的，大學(xué)的主要目標(biāo)，現(xiàn)在的在校狀況，旨在了解被調(diào)查者的大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀。他們是在國家快速發(fā)展的背景下成長起來的，在這個(gè)任何事物都飛快發(fā)展的時(shí)期，人們的思想也發(fā)生了顯著的變化，其間有西方開放的人生觀念的傳入，和我國8090年代大學(xué)生的幾次思潮運(yùn)動(dòng)，而我們的教育體制又是在傳統(tǒng)的品德教育下進(jìn)行的，必然導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生人生共同追求的不確定性。大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 大學(xué)生是祖國的未來和希望，我們的人生追求將直接影響到國家的前途和命運(yùn)以及未來國際競爭的大格局。不同的社會(huì)發(fā)展階段，不同的文化背景，不同的思想體系，對人生的思考有著不同的起點(diǎn)，不同的軌跡，不同的深度。大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(精選4篇) 我利用暑假的時(shí)間親自參與毛概社會(huì)實(shí)踐，為將來走上社會(huì)累積一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，從現(xiàn)在就開始重視并培養(yǎng)企業(yè)所需的綜合素質(zhì)，不鍛煉自己，完善自己。人生道路、人生目標(biāo)的選擇，都是以一定的人生思考為前提，以一定的社會(huì)時(shí)代發(fā)展為背景。在這個(gè)大背景下,投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為了國富民強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，已成為當(dāng)代大學(xué)生人生追求的主旋律。大學(xué)生的人生追求也直接的反映了一個(gè)國家的精神狀態(tài)乃至將來的發(fā)展?fàn)顩r。 調(diào)查對象 本次問卷調(diào)查采用了隨機(jī)抽樣的方法，隨機(jī)選擇了山東建筑大學(xué)校內(nèi)的學(xué)生。毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文 二、 調(diào)查結(jié)果與分析以及基本經(jīng)驗(yàn) (一)關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活現(xiàn)狀 ，填報(bào)志愿專業(yè)時(shí)，你是如何選擇的( ) a、自己選擇的理想專業(yè) b、別人幫你選的 c、自己隨便選的 d、服從學(xué)校安排的 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：20%選a,13%選b，27%選c ，40%選d 調(diào)查分析：我們可以看到數(shù)據(jù)，入學(xué)即對專業(yè)的選擇上大家只有20%的人是自己選擇的理想專業(yè)，80%的人對自己的事情根本沒有自主權(quán)?！ 〕梢蚍治觯骸 〗?jīng)過高考前長時(shí)間的備戰(zhàn)和高考場上的緊張應(yīng)考，在進(jìn)入大學(xué)之前，我們的腦子里就有，大學(xué)就是個(gè)來玩的地方，我們瞬間從天天有人監(jiān)管的環(huán)境進(jìn)入到大學(xué)這個(gè)十分自由的環(huán)境中，我們變得無所適從，不知道該干什么，于是我們就開始墮落，隨著時(shí)間的推移，這種狀況變成了我們的習(xí)慣。大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇2】 第一部分 多媒體教學(xué) 〖實(shí)踐教學(xué)目的〗 通過本部分圖文并茂的多媒體教軟件對學(xué)生進(jìn)行形象教學(xué)，加深學(xué)生對課堂教學(xué)的理解 〖實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)〗 多媒體教室 〖實(shí)踐資料來源〗 教育部推薦、總政治部制作的《毛澤東思想概論》多媒體軟件中的“中國特色的農(nóng)村包圍城市革命道路理論”部分 〖實(shí)踐教學(xué)要求〗
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1