【正文】 ③從蘇格拉底與人交流時(shí)，交流的語言轉(zhuǎn)瞬即逝，但產(chǎn)生的智慧卻永久流傳，而自拍是想讓瞬間成為永恒，但沒有思想的“永恒”卻最易消失的角度立意：短暫與永恒。 ? ①從自拍者角度立意：批判一些自拍者眼中只有自拍，而忽視了生活和親情的社會現(xiàn)象。此外，在文章中將蘇格拉底與現(xiàn)代人進(jìn)行對比，凸顯蘇格拉底的智慧與現(xiàn)代人消失的自我。 作文 題。每處指出來并修改正確計(jì) 1分；若指出來沒修改正確，該處不得分。 ] ：①“你?！备臑椤百F?！?，②“顯著”改為“優(yōu)秀”，③“榮任”改為“擔(dān)任”，④“大作”改為“作品”，⑤“垂愛”改為“垂青”。 20.①一是藥物作用的蛋白質(zhì)減少 ②達(dá)不到和以前同樣的鎮(zhèn)痛效果 ③藥物更快被代謝 [答對一句 2分。一般來說是尊重感激對方時(shí)說的。 ： C 敬辭稱對方 ，自謙之詞，謂不自量，魯莽無知；用于沒有慎重考慮就輕率行事的客氣話 。 C 項(xiàng)中途易轍， “通過職業(yè)培訓(xùn) 掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)”的主語是農(nóng)民。使用不正確。甘之如飴：感到像糖一樣甜，形容甘愿承受艱難、痛苦。休戚相關(guān)：彼此間福禍互相關(guān)聯(lián)。程門立雪：形容尊師重道，恭敬求教。歧路亡羊：比喻因情況復(fù)雜多變而迷失方向，誤入歧途。一團(tuán)和氣：原指和藹可親，現(xiàn)多指態(tài)度溫和而缺乏原則。（ 2分） 16.（ 1） 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 （ 2） 生乎吾前 其聞道也固先乎吾 吾從而師之 晨鐘暮鼓：比喻可以使人警覺醒悟的話。 ：化用孔子“韋編三絕”的典故和杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”的詩句，靈活巧妙（ 2分） 情感抒發(fā)：勉勵(lì)孩子們要學(xué)習(xí)孔子刻苦讀書的精神，告誡他們只有博覽群書，把書讀透，才能文思泉涌，寫出好文章來。 B 項(xiàng)，本詩的第二句中的 “天書”指皇帝的命令，整句詩是說皇帝關(guān)于科舉考試的詔令已經(jīng)頒布了多次。后來又罷為太子詹事，在東都分司任職。張宿因此對他懷恨在心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，張宿誣陷他結(jié)朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。張宿將要出使淄青，宰相裴度要替他請求章服。一切都如韋貫之所 預(yù)料的?；实圻€是沒有聽從。開始，討伐蔡州，讓宣武韓弘做都統(tǒng)，皇帝又下詔叫河陽烏重胤、忠武李光顏合并兵力而進(jìn)軍。如今陛下難道不能稍稍忍一下，等蔡州平定之后再討伐鎮(zhèn)州嗎？當(dāng)時(shí)皇帝已經(jīng)討伐鎮(zhèn)州了，沒有聽從韋貫之的建議。 當(dāng)時(shí)討伐吳元濟(jì)，韋貫之請求先放下鎮(zhèn)州，集中力量對付淮西，并且說：陛下難道不知道建中年間的事情嗎？開始是蔡州急呼，而魏州響應(yīng)，齊、趙一同起來，德宗征發(fā)天下兵 馬討伐他們，財(cái)物用完而人力費(fèi)盡，所以朱泚乘機(jī)作亂。金忠義用藝能來結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說情的不止一兩個(gè)，而韋貫之更是堅(jiān)持己見。新羅人金忠義因?yàn)橥稒C(jī)取巧進(jìn)用，官做到少府監(jiān)，他的兒子以門蔭當(dāng)上了兩館的生徒。父親任宰相，兒子任諫官，如果 政事有失，做兒子的不可能去議論父親。元和元年，宰相杜佑的兒子杜從郁做補(bǔ)闕，韋貫之堅(jiān)持說不可以，不久降職為左拾遺。他上書舉薦小弟韋纁代替自己任監(jiān)察御史，當(dāng)時(shí)議論這不是徇私枉法。韋貫之維諾而已，但幾年中始終不肯前往，這件事之后他的官位也沒有升遷。德宗末年，人有把韋貫之推薦給京兆尹李實(shí)，李實(shí)舉起笏板給人看他所記下來的名字，說：這是他的姓名，和 我是同鄉(xiāng)，一向就聽說他很賢能，希望認(rèn)識他，然后引薦給皇上。（寢、銜、構(gòu)各 1 分，卒為所構(gòu)被動句式 1 分，大意通 1 分） 【參考譯文】 韋貫之，名純，避憲宗名諱，以字行于世。（說者、驟、且、詣各 1 分，大意通 1 分） （ 2）這件事就停止不辦了。他不久又上疏陳述金忠義不應(yīng)當(dāng)玷污朝廷官吏的名冊，詞理懇切，金忠義的官職終于被免去。 C （ B項(xiàng)，必考科目個(gè)別省級行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務(wù)； D項(xiàng)綜合素質(zhì)評價(jià)只是作為錄取參考，并非依據(jù)，“彌補(bǔ)考試分?jǐn)?shù)的不足”屬無中生有； E項(xiàng)錄取方式“按院校還是按專業(yè)投檔，只有少數(shù)省份已經(jīng)在改革方案中提及”） 9.①了解本省高考和學(xué)業(yè)水平考試改革方案；②規(guī)劃個(gè)人人生及專業(yè)發(fā)展方向；③ 關(guān)注高校各專業(yè)選考科目要求，合理選擇科目組合；④立足個(gè)人全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣與特長，全面提升綜合素質(zhì)。（ 3 分） 作用： ① 有利于突出張宏英忠于職守而又尊重生命的性格，使人物形象更豐富； ② 使小說的情節(jié)發(fā)展在其內(nèi)心的沖突中有序展開，自然順暢，曲折有致； ③ 使小說的主旨更為深刻，當(dāng)人們面對自身職責(zé)或其他更重要的目的時(shí)，總要于無奈中 做出取舍，而這種取舍可能會讓人背負(fù)一輩子的愧疚，這就是人類不得不面對的兩難抉擇。他的職責(zé)是打鳥，但又不希望鳥來送命；長時(shí)間沒有鳥，他又開始學(xué)鳥鳴引鳥，而鳥真的到來之后他又不愿扣動扳機(jī)。（ 2 分） ② 照應(yīng)題目 “鳥音 ”，兩聲鳴叫，意味著一個(gè)生命的終結(jié)，也意味著另外一個(gè)生命因此而自責(zé)與愧疚，使小說的主題變得更加意味深長。 參考答案 “暗線則是張宏英對家鄉(xiāng)的思念，正因此文章多次提到張宏英希望聽到鳥音 ”對原文理解錯(cuò)誤， “希望聽到鳥音 ”更多的是要完成他自己的使命，實(shí)現(xiàn)其工作的價(jià)值。 對此你有何看法？根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 作家薛涌寫了一篇名為《在自拍中消失的人生》的文章，文末有這樣一段話：蘇格拉底上街，是和人們論道的，由此留下的智慧，兩千多年來依然讓人類受用不盡。希望該生能得到你校文學(xué)院的垂愛 ,特此推薦。該生學(xué)習(xí)成績顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良。 21．下面是一封推薦信，其中有五處語言表達(dá)不得體，請找出來并加以修改。藥物基本上被肝臟的酶改變了分子的形狀而失效。結(jié)果是，投入和以前同樣量的嗎啡， ____② ____ 。例如，鎮(zhèn)痛藥嗎啡作用于腦神經(jīng)細(xì)胞中被稱為阿片受體的蛋白質(zhì)，起到鎮(zhèn)痛的作用。每處不超過 15 個(gè)字?！? ，就得拿出實(shí)際行動來，不要只在口頭上說對我們?nèi)绾稳绾魏谩? ，非常值得大家學(xué)習(xí)，因?yàn)闄C(jī)會往往屬于那些善于把握的人。 、無線通信設(shè)備和計(jì)算機(jī)仍然是中國出口韓國的主要產(chǎn)品，而食品和其他消費(fèi)品在韓國正迅速擴(kuò)大。 ，網(wǎng)絡(luò)募捐成為慈善領(lǐng)域的一種創(chuàng)新和嘗試，但其存在的漏洞也易被不法分子利用。 ⑥ 他喜歡安靜的棋類運(yùn)動，對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒；欣賞通俗的流行歌曲，對莊重的交響樂也 甘之如飴 ． ． ． ． 。近日，他專程上門表達(dá)歉意， 程門立雪 ． ． ． ． ，最終以誠意獲得了老師的原諒。把一件事情做到極致就是工匠精神，這樣才不會 歧路亡羊 ． ． ． ． 。 ② 在中央電視臺推出的重磅法治節(jié)目《今日說法》上，主持人的開場白猶如 晨鐘暮鼓 ． ． ． ． ，引起了觀眾的