【摘要】看完螞蟻在大火中求生的故事,你有什么感受?斑羚飛渡沈石溪一、斑羚在什么情況下飛渡?進(jìn)退維谷的絕境助跑跳躍空中對接結(jié)果半大斑羚老年斑羚斑羚飛奔跑到起跑躍跳頭鉤躥躍猛蹬起跳升高
2024-11-30 20:21
【摘要】大自然永遠(yuǎn)帶有精神的色調(diào)?!绹娙薘·愛默生斑羚飛渡沈石溪斑羚簡介別名:青羊、山羊。體大小如山羊,但無胡須。雌雄均具黑色短直的角,四肢短而勻稱,蹄狹窄而強(qiáng)健。毛色隨地區(qū)有差異,一般為灰棕褐色,背部有褐色背紋,喉部有一塊白斑。國家二級保護(hù)動物。
2024-12-12 07:46
【摘要】斑羚飛渡用自己的話說說:文章寫了一個什么故事?研讀課文準(zhǔn)備飛渡斑羚飛渡走向彩虹一片驚慌,胡亂躥跳頭羊吼叫,分成兩列小斑羚獲得新生老斑羚走向死亡頭羊死亡,精神永存團(tuán)隊精神課文研讀探究半大斑羚朝前(
2024-12-04 03:24
【摘要】斑羚飛渡沈石溪信息臺斑羚,也稱青羊、山羊。體長1~米,形似家養(yǎng)的山羊,但頜(hé)下無須,雌雄都有角。四肢細(xì)長,跑得快,善于跳躍。耐干渴,角可以入藥,有清熱、解毒等作用,所以常被人捕
【摘要】《斑羚飛渡》教案設(shè)計主講:周小春文本解讀《斑羚飛渡》描寫了這樣一個令人心靈震撼的動物故事:一群被狩豬隊逼至絕路的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會,密切配合,勇敢而從容地躍澗飛渡,不惜以犧牲一半來挽救另一半。其內(nèi)容新穎動人,敘述條理清楚,內(nèi)涵感人肺腑。學(xué)生對課文的閱讀興趣高,理解的難度不大。如何進(jìn)一步提
2024-12-13 07:09
【摘要】27《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)點擊】1、感知斑羚飛渡的過程,體悟飛渡場面的悲壯。2、引導(dǎo)學(xué)生與文本展開多重對話,通過揣摩含義深刻的句子,領(lǐng)會作品蘊(yùn)含的思想感情,進(jìn)而多角度探究作品的主旨。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)愛生命,珍愛自然?!緦W(xué)習(xí)重難點】通過揣摩含義深刻的句子,領(lǐng)會作品蘊(yùn)含的思想感情,進(jìn)而多角度探究作品的主旨?!?/span>
2024-12-03 02:24
【摘要】《斑羚飛渡》說課稿劉玉潔2021年4月各位評委、老師:大家好!我今天所說的課題是七年級下冊第六單元中的一篇課文《斑羚飛渡》,我將從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書五個方面對《斑羚飛渡》的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行說明:一、教材分析1、教材的地位、特點和作用。本單元編選了五篇描寫
【摘要】《斑羚飛渡》教學(xué)設(shè)計保華小學(xué)朱斌教學(xué)目的:1、認(rèn)知能力目標(biāo):訓(xùn)練整體把握課文能力和口頭表達(dá)能力;2、情感價值觀:理解斑羚在生死關(guān)頭所表現(xiàn)出來的美德,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物,善待生命的情感。教學(xué)重點:1、通過復(fù)述斑羚的故事,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、分析概括能力和口頭表
2024-12-03 03:33
【摘要】 27、斑羚飛渡 沈石溪 教學(xué)目標(biāo) 1、整體感知文本內(nèi)容,理解作者的思想感情; 2、有感情的朗讀課文,品味生動形象的語言;學(xué)習(xí)本文敘事、抒情相結(jié)合的寫作方法; 3、獲取更大的信息量,理解生...
2025-04-05 06:22
【摘要】第二十七課斑羚飛渡【教學(xué)任務(wù)】學(xué)習(xí)目標(biāo),研讀精彩片段;2.體會本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹雠c具體生動的描寫。3.感悟斑羚在危急關(guān)頭勇于自我犧牲的精神;思考“人與動物”的關(guān)系,樹立動物保護(hù)意識。重點
2025-08-07 10:35
【摘要】天生的野性隨風(fēng)而去了吧在還能在原野奔跑血液尚未流盡之時回首凝望無法舔舐(shì)同伴的鮮血就帶著它的靈魂浪跡天涯加拿大,育空河流域狼群目睹同伴的身影倒在人類槍下它們的眼神中沒有恐懼只露出一股沉靜那是原野
2024-11-30 17:15
【摘要】第一篇:27《斑羚飛渡》七下導(dǎo)學(xué)案(范文模版) 老廟鎮(zhèn)和寨中學(xué)七年級語文導(dǎo)學(xué)案 27《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案 主備人:李新國訾紅濤審核:七年級語文備課組時間2012-5-10 班級組別姓名 教師寄...
2024-10-03 13:09
【摘要】圣??诵跖謇锸グ?诵跖謇锸欠▏钤绲娘w行員之一,是撒哈拉航線的飛行員。在1935年的一次飛行中,飛機(jī)墜毀在利比亞沙漠。整體感知:一、用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容文章寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險合作探究:二、請同學(xué)們找一找,作者墜機(jī)后遇到了哪些困難?
2024-11-30 20:23
【摘要】傷仲永王安石教學(xué)目標(biāo):1、朗讀2、疏通文意3、理解作者的觀點作者介紹:王安石,字介甫,號半山,北宋政治家、文學(xué)家、思想家,著有《臨川先生文集》。朗讀感知1、指導(dǎo)朗讀:注意句子的正確停頓傳一鄉(xiāng)秀才觀之余聞之也久pānyèc
【摘要】———綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》———綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》一、愛因斯坦二、宋濂三、身殘志堅者擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多①外形怪:出生時,后腦大得不同一般,而且頭骨呈棱角形