【正文】 。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。（２）學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。四、教師讀書活動教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學名著欣賞等。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。（5）周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。（４）開展課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。（２）４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計劃。三、開展閱讀活動１、學生讀書活動（１）開展一次讀書主題班會。一天三讀誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間；每天上午第一節(jié)語文課前３－５分鐘大聲誦古詩說名著時間。設定每天午間12：301：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。各班設計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。各班在11月中旬以“建設書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。以上所有蒲公英公益志愿者必須備好課，最好準備PPT，保證課堂質量。以霍格沃茲魔法學校的管理方式管理參加沙龍的孩子，與家長達成一致，提高參與率。提前布置活動主要推薦的書目，讓孩子對書的內容有所了解，以免活動時影響效果。心理咨詢師4名。家長與蒲公英公益心理講師、志愿者互動交流，內容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨詢等等，傳遞正能量，為加入的家長及孩子提供幫助?；顒禹椖浚豪L本、注音版書籍，適合一二年級及幼兒園的孩子經(jīng)典名著，適合三——五年級的孩子家長心理成長課堂。每次90分鐘，19:00——20:30?！芭喔f：“讀書足以怡情，足以，足以成為”。巴丹”閱讀改變生活”，說：“閱讀不能改變生命的長度，但你可以改變生命的寬度。每學期結束前兩周閱讀筆記、學習經(jīng)驗或經(jīng)驗總結，在學術管理。每學期開始在第二周的研究計劃，教師、教務處根據(jù)種包扎，建立“老師學習”文件夾，到各種各樣的選手檢查材料。與、市級、省級優(yōu)秀的雜志推薦優(yōu)秀教育論文發(fā)表。使用寒、暑假期間和校本培訓、學習交流、學習經(jīng)驗和總結了法官優(yōu)秀的閱讀教學和研究小組和良好的閱讀個人獎勵（控制在15%）。6。5。交流討論反射備課教學和研究集團，集團為單位組織學習小組，進行討論，固定位置，固定時間、固定主題，激發(fā)對方，共同提高，從討論教育經(jīng)典期間獲得理論、思想、觀念和他們自己的理解和實踐相比較，提高反射。閱讀活動方式一個星期的教學和研究小組研究的一天，準備小組活動安排必須時間集中學習和自學學校教師后，結合及寒暑假學校制服規(guī)定和教師自主選擇，結合學校安排教師在學習分享他們的經(jīng)驗。讓學習計劃每個老師和教研室結合個人實踐，每學期使閱讀活動計劃，閱讀書籍內容、目標、措施和效果預測等，教學和研究小組還必須有具體的時間安排閱讀交流。每年訂書。最好選擇龍江高中教師閱讀書目”。教師每年精讀5這（即，每個學期2 3）教育理論的經(jīng)典，和公共教育理論類、主題類、課程改革類、教育心理學類組合。四、閱讀活動領導小組領袖：LiuZhanGuang副領袖：吳指南，LiQiDa成員：小弟，QiuZhiFei，ShaoYanLing，ZhuShengZhi五、對象的閱讀活動活動為在中學專任教師、教學和研究團體組成每個閱讀小組。3。2。第三，讀書活動的目標1?！敖處煂W習應該秉承“科學GaoWeiShi、身體不過是球迷”的原則，在整個學習，提高整體文化素質的基礎上，原始的出色的學習教育經(jīng)典，和提高教育水平的理論，改變教育理念。教師讀書活動方案閱讀，可以改變老師的生活，可以使教師生活的歷史思維，以實現(xiàn)自我的生活水平的提升與生活的升華。閱讀，可以使教師專業(yè)成長的智慧，能使他們的教學炫目的明智的光澤，充滿了創(chuàng)造的愉悅。其次，讀書的目的的活動閱讀，可以改變教師缺乏生活，貧困和弱勢，蒼白的狀態(tài)。維護教師的尊嚴的需要。老師想要獲得自身的發(fā)展，必須依靠學習這一行為，為了提高其專業(yè)品質，以促進他們的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)其活躍的主體價值、專業(yè)閱讀至關重要，滋養(yǎng)文學是特別重要的。2。因此，教師是最關鍵的因素在學校的發(fā)展必須加強自己的學習，并努力學習和教學環(huán)節(jié)，不僅要有一桶水，但也使自己的知識成為一個從未干涸流，永遠不要停止運行。學校可持續(xù)發(fā)展的需要。基于這個認識，我們決定停止在學校教師開展讀書活動，