20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)之四(參考版)
2024-09-23 05:38本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文六年級(jí)教案 —— ?我的伯父魯迅先生 ?教學(xué)設(shè)計(jì)之四 一、教學(xué)內(nèi)容： 這是一篇精讀課文 〔 2〕提起魯迅先生，我國甚至世界上有許多人都知道，他是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家 〔 3〕囫圇吞棗：把棗整個(gè)吞下去不辨滋味，比喻讀書 不認(rèn)真、不仔細(xì)、不理解意思 〔 4〕既不傷害人的自尊心，又到達(dá)教育的目的：不再馬馬虎虎了 〔 5〕由碰壁可以看出魯迅不顧個(gè)人的一切，與敵人斗爭(zhēng)的不屈精神 〔 6〕 指名用自己話說說各段小標(biāo)題 ?！? ▲教學(xué)小結(jié)： ?三味書屋 ?一課讓同學(xué)們對(duì)魯迅先生有了初步的認(rèn)識(shí)，而本文是魯迅的侄女周曄所寫的回憶性的文章，內(nèi)容真實(shí)，便于我們了解生活中的魯迅?！? 〔說明他為了人民，為了祖國，甘愿付出自己的一切。 指名讀?！? 板書：同情勞動(dòng)人民。伯父由這位車夫又想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深熾熱 之中，而這都是社會(huì)制度不合理造成的，是統(tǒng)治階級(jí)的壓迫、剝削造成的。 分角色朗讀 1～ 7自然段，思考： 7 ①伯父和爸爸是怎樣救車夫的 ②車夫走前，伯父又是怎樣關(guān)心的 讀后討論：重點(diǎn)體會(huì)伯父的動(dòng)作、行為。 指名用自己話說說各段小標(biāo)題。由碰壁可以看出魯迅不顧個(gè)人的一切，與敵人斗爭(zhēng)的不屈精神?！? ③在座的為什么
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